Detalles MARC
000 -CABECERA |
Campo de control de longitud fija |
03250nam a22004337i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Campo de control |
20230801213817.0 |
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
Campo de control de longitud fija |
180220b2016 sp ||||fr|||| 001 0 esp d |
020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
ISBN |
9788497276870 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador de origen |
CO-UCAC |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro transcriptor |
CO-UCAC |
Tipo de Norma |
rda |
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de idioma del sumario o resumen/título o subtítulo sobre impreso |
spa |
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
Código de área geográfica |
sp |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición DEWEY |
22 |
Número de clasificación Decimal |
371.92 |
Cutter |
P438 |
Año |
2016 |
100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
9 (RLIN) |
1754 |
Nombre de persona |
Pérez Portillo, María del Carmen |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
Discapacidad intelectual y problemas de conducta : |
Parte restante del título |
guía práctica de intervención / |
Mención de responsabilidad, etc. |
María del Carmen Pérez Portillo y otros cinco |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Madrid : |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Eos, |
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2016 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
135 páginas ; |
Dimensiones |
17 x 24 cm. |
Tipo de unidad |
2 ejemplares |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
RDA |
rdacontenido |
Término de tipo de contenido |
Texto |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
RDA |
rdamedio |
Nombre del tipo de medio |
No mediado |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
RDA |
rdasoporte |
Nombre del tipo de soporte |
Volumen |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Fundamentos psicopedagógicos |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
Nota de contenido con formato preestablecido |
1. Definición de conducta, comportamiento problemático, problemas de conducta/trastornos de la conducta. 2. Enfoque preventivo de los problemas de la conducta. 3. Fundamentación de la intervención. 5. Reflexiones sobre los casos analizados. 6. Evaluación. 7. Orientaciones para la intervención de los problemas de conducta. Buenas prácticas. 8. Decálogo de la intervención. 9. Propuestas de programa. Conclusiones. |
506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES DE ACCESO |
Programa Académico |
Psicología |
520 3# - RESUMEN, ETC. |
Nota de sumario, etc. |
Esta es una obra fundamentalmente práctica que pretende dar un enfoque global y sistemático en el abordaje de los problemas de conducta que se presentan en el alumnado con discapacidad intelectual. Pero nuestro enfoque, aunque centrado en este perfil de alumnado, es totalmente válido para la intervención en los problemas de conducta también para el alumnado sin ningún tipo de discapacidad.<br/><br/> |
520 3# - RESUMEN, ETC. |
Nota de sumario, etc. |
Esta obra, está dirigida a los profesionales de la educación implicados en la atención a la diversidad del alumnado, es decir, va dirigida a todo profesorado, aunque quizás sean los profesionales que forman parte de Unidades, Departamentos y Equipos de Orientación los que puedan hacer un mayor y más inmediato uso de ella.<br/><br/> |
520 3# - RESUMEN, ETC. |
Nota de sumario, etc. |
Consta de 14 capítulos en los que se recogen cuestiones previas y definiciones acerca de la conducta, un enfoque preventivo de los problemas de conductas y fundamentación de la intervención. Además, incluye casos prácticos, reflexiones sobre los casos, recomendaciones, evaluación, orientaciones para la intervención y buenas prácticas, decálogo de la intervención, propuesta de programa, conclusiones, bibliografía, webgrafía y anexos. |
520 3# - RESUMEN, ETC. |
Nota de sumario, etc. |
Su contenido puede contribuir a mejorar el clima de convivencia de los centros educativos donde se encuentre escolarizado el perfil de alumnado al que nos referimos. |
650 07 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN DE NIÑOS DISCPACITADOS MENTALMENTE |
9 (RLIN) |
1755 |
650 07 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN ESPECIAL |
9 (RLIN) |
1756 |
650 07 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PERSONAS CON DISCAPACIDADES MENTALES |
9 (RLIN) |
1757 |
650 07 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA |
9 (RLIN) |
1758 |
650 07 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE |
9 (RLIN) |
243129 |
700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
9 (RLIN) |
1759 |
Nombre de persona |
Pino Fernández, María Jesus |
700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
9 (RLIN) |
1760 |
Nombre de persona |
Albuerne González, Susana |
700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
9 (RLIN) |
1761 |
Nombre de persona |
Duarte Llaneza, María Teresa |
700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
9 (RLIN) |
1762 |
Nombre de persona |
Cueto Sánchez, Lluis |
700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
9 (RLIN) |
1763 |
Nombre de persona |
Victorero Cobián, Pio |
942 ## - ELEMENTOS KOHA |
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Dewey Decimal Classification |
Koha tipo de item |
Libro - General |