Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
02877nam a2200301 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Número de control |
012647 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
CO-UCACDB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20230801162920.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
110504s2010 ck a fr 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9789586486835 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| CO-UCAC |
CO-UCAC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| CO-UCAC |
CO-UCAC |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto-banda sonora o título independiente |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
ck |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición DEWEY |
21 |
| Número de clasificación Decimal |
372.63 |
| Cutter |
B273 |
| Año |
2010 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
33778 |
| Nombre de persona |
<a href="Barreto Pinzón, Felisa">Barreto Pinzón, Felisa</a> |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Lengua escrita en el aula : |
| Resto del título |
articulación entre preescolar y primaria / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Felisa Barreto Pinzón |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Bogotá : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Ecoe : Fundación Universitaria Panamericana, |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2010 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
147 páginas ; |
| Otras características físicas |
ilustraciones ; |
| Tipo de unidad |
1 ejemplar |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Educación y pedagogía. Pedagogía |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
|---|
| Programa Académico |
Psicología |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
|---|
| Sumario, etc, |
Esta obra es producto de una investigación realizada por la docente Felisa Barreto quién ahonda en un tema que ha venido trabajando en publicaciones anteriores como leer y escribir, desarrollo de la lengua oral y escrita con significación (2006). Buscando solucionar las dificultades que se presentan en los procesos de adquisición de la lengua escrita de menores de edad en Colombia, la autora propone una bitácora de viaje o guía para la articulación del primer ciclo de formación que responsa de manera a las necesidades actuales del desarrollo en los niños y niñas de los grados preescolar, así como para los grados de primero y segundo. El presente libro evidencia las rupturas que se suceden en el proceso de articulación entre el paso del nivel preescolar y la básica. También visibiliza una posible ruta que permite hacer ese tránsito para el niño y la niña menos traumático desde el ámbito de los procesos lectoescritores. Según la autora en este cruce de límites son múltiples los factores que obstaculizan la secuencialidad. A saber, se presenta una ruptura en los procesos curriculares, formas de trabajo, intensidad de los cursos, didácticas y métodos que se suman al cambio en la representación social del estudiante y su entorno: cada grado trae consigo cambios en el estilo relacional, en la forma de aproximación de los docentes a sus estudiantes y en aspectos culturales que suelen asociarse a las distintas edades y etapas de formación de los niños y niñas. El libro presenta guías y talleres para docentes así como información clave para padres, profesorado y formadores que busquen abordar el proceso de construcción de la lengua escrita para la primera infancia y quieran proveer a los niños y niñas a partir de estrategias con el juego, la literatura, el teatro al acercamiento del mundo de la lectura y la escritura desde ambientes significativos. |
| 650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESCRITURA |
| Subdivisión de materia general |
ENSEÑANZA PRIMARIA |
| 9 (RLIN) |
33779 |
| 650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PEDAGOGIA |
| 9 (RLIN) |
191392 |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Libro - General |
