000 | 02831aam a2200337 i 4500 | ||
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003 | CO-UCACDB | ||
005 | 20230801214552.0 | ||
008 | 181109b2018 mx ||||fr|||| 001 0 spa d | ||
020 | _a9786074486599 | ||
040 |
_aCO-UCAC _bspa _cCO-UCAC |
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041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_222 _a612.8233 _cT773 _d2018 |
100 | 1 |
_921027 _aTrápaga Ortega, Cristobalina Miriam |
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245 | 1 | 7 |
_aDe la psicología cognitiva a la neuropsicología / _cCristobalina Miriam Trápaga Ortega y otros cuatro |
264 |
_aMéxico : _bEl Manual Moderno, _c2018 |
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300 |
_a146 páginas ; _b ilustraciones ; _c17 x 23 cm. _f2 ejemplares |
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505 | _a1. Introducción a la estimulación y rehabilitación de las funciones cognitivas. 2. Neuropsicología cognitiva. De los paradigmas experimentales. 3. Estimulación y entrenamiento de las capacidades emocionales en la tercera edad. 4. Habilitación-rehabilitación en los procesos de juventud versus envejecimiento psicológico. | ||
506 | _aPsicología | ||
520 | 3 | _2De la psicología cognitiva a la neuropsicología pretende resumir los antecedentes y estado actual de la rehabilitación neuropsicológica, el tipo de intervención no farmacológica que integra todo un conjunto de métodos y metodologías sistemáticas cuyo objeto es estimular, y,o mejorar las distintas funciones cognitivas, psicosocialesy emocionales que quedan mermadas después de algún tipo de lesión cerebral o producto del propio desarrollo fisiológico, como puede ser el caso de la vejez. Por ello, el énfasis de la obra está en la rehabilitación cognitiva. | |
520 | 3 | _2En el capítulo 1 se abordaran los fundamentos teóricos, principios, y conceptos básicos, así como la delimitación conceptual, modelos y metodologías mas recomendadas. El capitulo 2 discute los paradigmas experimentales desarrollados por la Psicología Cognitiva, que dan sustento teórico a la explicación del funcionamiento cognitivo (atención, memoria, lenguaje, praxias, gnosias y funciones ejecutivas), y por tanto, a su tratamiento. El capitulo 3 expone las experiencias en el campo de la estimulación y entrenamiento de las capacidades emocionales en la tercera edad. Por último, el capitulo 4 hace referencia a los procesos de habilitación/rehabilitación en los jóvenes, como preparación para enfrentar el envejecimiento. | |
650 | 0 | 7 |
_2Armarc _aNEUROCIENCIA COGNITIVA _9261867 |
650 | 0 | 7 |
_2Armarc _aNEUROPSICOLOGÍA _9866 |
650 | 0 | 7 |
_2Armarc _aCEREBRO _xHERIDAS Y LESIONES _921028 |
650 | 0 | 7 |
_2Armarc _aPSICOLOGÍA COGNITIVA _910745 |
650 | 0 | 7 |
_2Armarc _aDAÑO CEREBRAL _9245995 |
700 | 1 |
_aPelayo González, Héctor Juan _eautor _921029 |
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700 | 1 |
_aSánchez Ortiz, Ileana _eautora _921030 |
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700 | 1 |
_aBello Dávila, Zoe _eautora _921031 |
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700 | 1 |
_aBautista Baños. Alfredo _eautor _921032 |
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942 |
_2ddc _cBK |
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999 |
_c77178 _d77178 |