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110	1		_gCentros de Integración Juvenil _911442
245	1	0	_aHabilidades para la vida : _bguía para educar con valores / _cCentros de Integración Juvenil ; Kena Moreno Coordinadora ; Lino Díaz Barriga Salgado y otros site ; revisión Claudia Mejía Fernández y Vianney Rivera Montealegre
250			_asegunda edición
264		1	_aMéxico : _bTrillas, _c2012
300			_a152 páginas ; _c15 x 23 cm. _f2 ejemplares
336			_2rdacontenido _aTexto
337			_2rdamedio _aNo mediado
338			_2rdasoporte _aVolumen
504			_aIncluye bibliografía
505			_a1. Manejo de emociones y estrés. 2. Autoestima. 3. Creatividad y pensamiento crítico para la solución de problemas. 4. Aprender a tomar decisiones.
506			_aPsicología
520	3		_aA primera vista, el título de este libro Habilidades para la vida, pudiera remitir al aprendizaje de algún oficio o la adquisición de ciertos conocimientos técnicos, porque la mayoría de nosotros damos por sentado que "sabernos" vivir. Sin embargo, si meditamos un poco más en ello, normalmente admitimos que hay que aprender a vivir y, cuando tenemos hijos, que debemos enseñar a vivir. Surge entonces la pregunta: ¿quién enseña a los padres a enseñar Esta obra ha sido diseñada para contribuir a responder esa inquietud
520	3		_aEn el hogar y la escuela es donde se forman los niños, las niñas y los jóvenes que hoy día, por el estilo de vida moderno, están expuestos a numerosos peligros, entre ellos quizás el más preocupantes es el de las drogas. De ahí que padres y maestros estén cada vez más interesados en dotar a los adolescentes con herramientas que les permitan decidir cómo vivir, ejercer control sobre su comportamiento y reforzar los valores universales.
520	3		_aCentros de Integración 'Juvenil, A.C. -institución con más de 40 años de experiencia en la prevención, el tratamiento y la investigación en adicciones-, a través del trabajo comunitario que realiza en todo el país con sus publicaciones Cómo proteger a tus hijos contra las drogas, Drogas: las 100 preguntas más frecuentes, Mujer y drogas y Niños, adolescentes y adicciones, tiene la oportunidad de conocer las preocupaciones de los padres, madres y docentes que acuden a los círculos de lectura donde se revisan estos libros, para luego incorporarlas en materiales preparados por especialistas en ciencias de la conducta, a fin de dar respuesta a estas necesidades reales de conocimientos específicos.
520	3		_aEn los cuatro capítulos de esta obra se tratan temas de gran importancia, como manejo de emociones y estrés, autoestima, creatividad y pensamiento crítico para la solución de problemas y aprendizaje para la toma de decisiones. Todas estas habilidades que se explican en su parte teórica, pero que, además, incluyen ejercicios, promueven la formación de individuos capaces de discernir y decidirse por estilos de vida más saludables y útiles para poder resistir con éxito la presión de consumir drogas.
650	0	7	_2Armarc _aVALORES (FILOSOFÍA) _9705
650	0	7	_2Armarc _aPENSAMIENTO CREATIVO (EDUCACIÓN _911443
650	0	7	_2Armarc _aCONDUCTA DE VIDA _911444
650	0	7	_2Armarc _aTOMA DE DECISIONES _9236526
650	0	7	_2Armarc _aAUTOESTIMA _9236839
700	1		_aFernández Cáceres, Carmen _eautora _911445
700	1		_aEDíaz Barriga Salgado, Lino _eautor _911446
700	1		_aGómez Martínez, Patricia _eautora _911447
700	1		_aSánchez Guerrero, Alejandro _eautora _911448
700	1		_aCortés Fuentes, rafael _eautora _911449
700	1		_aCruz, Silvia _eautora _911450
700	1		_aMartínez Arroyo, Mónica _eautora _911451
700	1		_aMartínez Cuevas, Guillermo _eautora _911452
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999			_c76575 _d76575