Ubicación Física: 370.09861 / B142
La educación en los orígenes republicanos de Colombia / Myriam Báez Osorio | |
Autor: | Báez Osorio, Myriam. |
Serie: | Colección educación Pptc 70 años. |
Pié de imprenta: | Tunja : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2006. |
Descripción: | 282 p. |
ISBN: | 9586601080. |
Tema(s): | |
Resumen: | El presente trabajo es el resultado de la investigación que tuvo por objeto el conocimiento del pensamiento, las opiniones y actitudes de los colombianos sobre la educación en las tres primeras décadas del surgimiento de la República de Colombia en el siglo XIX, entre los años 1820-1850. Presenta además, el interés por el análisis de la política educativa en los años de la organización definitiva del nuevo estado nacional, cuando las generaciones criollas pensaron en la formación de la juventud, con base en las ideas de la ilustración, el racionalismo y el individualismo demoliberal y la adaptación de las corrientes educativas europeas, consideradas como ideales y metas indispensables para el cambio. Los planes de estudio del Vicepresidente Franciso de Paula Santander y don Mariano Ospina Rodríguez, fundamentales en el acontecer educativo, condensaron la política oficial de la época y sirvieron para que los colombianos expresaran diversas ideas, tesis, comentarios y toda clase de posturas que se expresaron a través de libros, folletos, revistas, periódicos, informes, hojas volantes y otros medios de divulgación que mostraron y condujeron hacia la construcción de iniciativas, unión de esfuerzos y a realizaciones de los líderes colombianos para la formación eductaiva de los nuevos ciudadanos. |
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro - General | Sede Cra 13 CYP | Colección General | 370.09861 / B142 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 41345 |
Humanidades
El presente trabajo es el resultado de la investigación que tuvo por objeto el conocimiento del pensamiento, las opiniones y actitudes de los colombianos sobre la educación en las tres primeras décadas del surgimiento de la República de Colombia en el siglo XIX, entre los años 1820-1850. Presenta además, el interés por el análisis de la política educativa en los años de la organización definitiva del nuevo estado nacional, cuando las generaciones criollas pensaron en la formación de la juventud, con base en las ideas de la ilustración, el racionalismo y el individualismo demoliberal y la adaptación de las corrientes educativas europeas, consideradas como ideales y metas indispensables para el cambio. Los planes de estudio del Vicepresidente Franciso de Paula Santander y don Mariano Ospina Rodríguez, fundamentales en el acontecer educativo, condensaron la política oficial de la época y sirvieron para que los colombianos expresaran diversas ideas, tesis, comentarios y toda clase de posturas que se expresaron a través de libros, folletos, revistas, periódicos, informes, hojas volantes y otros medios de divulgación que mostraron y condujeron hacia la construcción de iniciativas, unión de esfuerzos y a realizaciones de los líderes colombianos para la formación eductaiva de los nuevos ciudadanos.
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