Tipo: materialTypeLabelTrabajos de Grado Impresos
Ubicación Física: TL / 150 / F723 2003

Formación de competencias en el aula /

Otros Autores: Andrade Romero, Edgar Alfonso ( autor ) ; Aristizabal, Paola ( autor ) ; Ballén Mendivelso, Jorge Enrique ( autor ) ; Cruz Herrera, Adriana ( autor ) ; Herrera Hernández, Diana Patricia ( autor ) ; Jaramillo, Sandra Patricia ( autor ) ; Méndez Otálora, Yenny Angélica ( autor ) ; Nieto Rodríguez, Janneth ( autor ) ; Pardo Adames, Carlos Antonio, ( director ) ; Peñuela Pinilla, Liza María ( autor ) ; Raba Gutiérrez, Norma Patricia ( autor ) ; Ramos Díaz, Erika Johanna ( autor ) ; Velasco Castro, Jorge Octavio ( autor ) ; Zambrano Rojas, Leidy Yazmín ( autor ) ; Zuluaga Correa, Sandra Lorena ( autor ) .
Pié de imprenta: Bogotá : Universidad Católica de Colombia, 2003.
Descripción: 152 h.
Tema(s):
Resumen: A lo largo del desarrollo de la educación como proceso de amplia trascendencia en el crecimiento humano, es importante reconocer que la calidad educativa ha marcado diferencias a través de la historia. El presente de la educación colombiana tiene el peso de una cultura tradicionalista, muy distante de los retos que se plantean en el ámbito de la internalización de la economía y la globalización de la cultura. Nuestro sistema educativo se levanta sobre un principio rector bajo el cual se mide la calidad de la educación, que busca dotar al estudiante con el mayor volumen de conocimientos posibles... (Tomado de la fuente)

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Trabajos de Grado Impresos Trabajos de Grado Impresos BIBLIOTECA SEDE LA CARO
LA CARO
Colección de Monografías y Trabajos de Grado TL/150/F723/2003 (Navegar estantería) Disponible (Acceso restringido) Reserva 89855

Trabajo de grado Psicólogo Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología

Psicología

A lo largo del desarrollo de la educación como proceso de amplia trascendencia en el crecimiento humano, es importante reconocer que la calidad educativa ha marcado diferencias a través de la historia. El presente de la educación colombiana tiene el peso de una cultura tradicionalista, muy distante de los retos que se plantean en el ámbito de la internalización de la economía y la globalización de la cultura. Nuestro sistema educativo se levanta sobre un principio rector bajo el cual se mide la calidad de la educación, que busca dotar al estudiante con el mayor volumen de conocimientos posibles... (Tomado de la fuente)

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