Tipo: materialTypeLabelLibro - General
Ubicación Física: 362.7 / N716 2005

Niños con experiencia de vida en la calle : una aproximación psicológica /

Autor: Llorens, Manuel.
Otros Autores: Hernández, Natalia ( autor ) ; Jaramillo, Ursula ( autor ) ; Llorens, Manuel ( autor ) ; Romero, Mayra ( autor ) ; Souto, John ( autor ) .
Serie: Tramas sociales.
Pié de imprenta: Buenos Aires : Paidós, 2005.
Descripción: 315 páginas.
ISBN: 9501245349.
Tema(s):
Resumen: Desde hace varios años, los niños y niñas que deambulan por las calles de nuestras ciudades nos confrontan con una serie de cuestionamientos e interpelaciones. No sólo nos llevan a preguntarnos sobre el orden social en que estamos inmersos, sino que nos enfrentan a dilemas de orden ético que nos atañen directamente como individuos. ¿Qué hacer frente a esa realidad acuciante, que suscita a menudo reacciones cargadas de sentimientos contradictorios? Porque si por un lado se desea salvarlos, por el otro se les teme, se los señala y condena. En cualquier caso, lo que no resulta posible es pasar por alto que ellos existen y que, en la medida que no desplegamos las políticas y estrategias pertinentes, serán mucho más. Ellos son un recordatorio incómodo, un síntoma claro de las dificultades de crear como sociedad. Lo que también sabemos es que no basta con la buena voluntad. En primer lugar, es menester conocer a fondo la realidad y el contexto de vida de estos niños y niñas que transcurren gran parte de su vida en la calle. Sólo en este marco será posible arribar a propuestas sistematizadas que resultará de gran utilidad para comprender las vidas de algunos de estos muchachos y muchachas, y que actuarán como referente a la hora de guiar procesos de intervención.

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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro - General Libro - General Sede Cra 13
CYP
Colección General 362.7/N716/2005 (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible 43494
Libro - General Libro - General Sede Cra 13
CYP
Colección General 362.7/N716/2005 (Navegar estantería) Ej. 2 Disponible 43495

Psicología

Desde hace varios años, los niños y niñas que deambulan por las calles de nuestras ciudades nos confrontan con una serie de cuestionamientos e interpelaciones. No sólo nos llevan a preguntarnos sobre el orden social en que estamos inmersos, sino que nos enfrentan a dilemas de orden ético que nos atañen directamente como individuos. ¿Qué hacer frente a esa realidad acuciante, que suscita a menudo reacciones cargadas de sentimientos contradictorios? Porque si por un lado se desea salvarlos, por el otro se les teme, se los señala y condena. En cualquier caso, lo que no resulta posible es pasar por alto que ellos existen y que, en la medida que no desplegamos las políticas y estrategias pertinentes, serán mucho más. Ellos son un recordatorio incómodo, un síntoma claro de las dificultades de crear como sociedad.

Lo que también sabemos es que no basta con la buena voluntad. En primer lugar, es menester conocer a fondo la realidad y el contexto de vida de estos niños y niñas que transcurren gran parte de su vida en la calle. Sólo en este marco será posible arribar a propuestas sistematizadas que resultará de gran utilidad para comprender las vidas de algunos de estos muchachos y muchachas, y que actuarán como referente a la hora de guiar procesos de intervención.

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