Ubicación Física: 371.39445 / C292
Guía práctica para la enseñanza de informática básica / | |
Autor: | Caro, Edgar Orlando. |
Pié de imprenta: | Tunja : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Informática Educativa, 2004. |
Descripción: | 239 p. |
ISBN: | 9586600793. |
Tema(s): | |
Resumen: | En la Licenciatura en la Informática Educativa se desarrolló un material bibliográfico, con el propósito de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y que, a su vez, sirviera de soporte a la formación básica de estudiantes y profesionales interesados en adentrarse en el mundo de la informáticaFinalmente, es pertinente manifestar que la Guía para la Enseñanza de Informática básica, como se ha denominado, y que conforma el documento, ha sido elaborado con base en las necesidades detectadas en las prácticas pedagógicas-didácticas, y está estructurada de la siguiente forma: inicialmente, se encuentra el tema por desarrollar, así como los objetos y dimensiones; luego se presenta una introducción, que busca involucrar al estudiante en el tema objeto de estudio; a continuación, se consigna un marco referencial, en forma sintética y clara, acorde básicamente, con las características del usuario; seguidamente se proporciona unas actividades propias de clase, se establecen alternativas de evaluación que generan posibilidades de retroalimentación y se concluye la guía con unas actividades complementaria para ser desarrolladas en clase Para tal propósito se procedió a experimentar y comparar varias metodologías de aprendizaje para, finalmente, plantear la expuesta en el texto, caracterizada por una serie de guías prácticas que pretenden facilitar el aprender y el aprender haciendo, y que posibilita la utilización de conocimientos previos, y el aprender de hechos cotidianos, la utilización de marcos conceptuales extablecidos, la reflexión, y aprendizaje de sus propias experiencias y la construcción de conocimientos al ritmo que desee el estudiante |
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro - General | Sede Cra 13 CYP | Colección General | 371.39445 / C292 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 40060 |
Psicología
En la Licenciatura en la Informática Educativa se desarrolló un material bibliográfico, con el propósito de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y que, a su vez, sirviera de soporte a la formación básica de estudiantes y profesionales interesados en adentrarse en el mundo de la informática
Finalmente, es pertinente manifestar que la Guía para la Enseñanza de Informática básica, como se ha denominado, y que conforma el documento, ha sido elaborado con base en las necesidades detectadas en las prácticas pedagógicas-didácticas, y está estructurada de la siguiente forma: inicialmente, se encuentra el tema por desarrollar, así como los objetos y dimensiones; luego se presenta una introducción, que busca involucrar al estudiante en el tema objeto de estudio; a continuación, se consigna un marco referencial, en forma sintética y clara, acorde básicamente, con las características del usuario; seguidamente se proporciona unas actividades propias de clase, se establecen alternativas de evaluación que generan posibilidades de retroalimentación y se concluye la guía con unas actividades complementaria para ser desarrolladas en clase
Para tal propósito se procedió a experimentar y comparar varias metodologías de aprendizaje para, finalmente, plantear la expuesta en el texto, caracterizada por una serie de guías prácticas que pretenden facilitar el aprender y el aprender haciendo, y que posibilita la utilización de conocimientos previos, y el aprender de hechos cotidianos, la utilización de marcos conceptuales extablecidos, la reflexión, y aprendizaje de sus propias experiencias y la construcción de conocimientos al ritmo que desee el estudiante
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