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1.
Las competencias a debate : su papel en el proceso de convergencia europea en educación superior / Sonia Agut Nieto y Francisco A. Lozano Nomdedeu

por Agut Nieto, Sonia | Lozano Nomdedeu, Francisco A.

Título de la Revista: Revista de Psicología General y Aplicada Vol. 61, no. 1 (ene. 2008) ; p. 53-68Tipo de material: artículo Artículo Disponibilidad: No hay ítems disponibles

2.
Modelos mentales y modelos conceptuales en el trabajo pedagógico en ciencias naturales / Germán Cubillos Alonso

por Cubillos Alonso, Germán.

Título de la Revista: Innovación y Ciencia Vol. XIX, no. 2 (2012) ; p.36-45Tipo de material: artículo Artículo; Formato: impreso Disponibilidad: No hay ítems disponibles

3.
Opinión : Las reformas educativas a debate

Título de la Revista: Cuadernos de Pedagogía. Edición para Colombia No. 20 (sep. 2008) ; p.63-80Tipo de material: artículo Artículo Disponibilidad: No hay ítems disponibles

4.
La escritura, la ilustración y la animación como estrategia de enseñanza-aprendizaje de la anatomía humana / Sonia Osorio

por Osorio, Sonia.

Título de la Revista: Encuentro de ciencias básicas Vol. 5 (2021) ; páginas 67-76Título de la Revista: Encuentro de ciencias básicas Vol. 5 (2021) ; páginas 67-76Tipo de material: artículo Artículo; Formato: caracteres normales Otro título: Writing, illustration and animation as a teaching-learning strategy of human anatomy.Acceso en línea: Repositorio | Publicaciones Disponibilidad: No hay ítems disponibles

5.
La escritura académica como proceso epistémico en la enseñanza del derecho penal / Caviedes Estanislao Escalante-Barreto

por Escalante-Barreto, Caviedes Estanislao.

Título de la Revista: Educación y Educadores Volumen 18, número 2 (mayo-agosto, 2015) ; páginas 226-242Tipo de material: artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

6.
Elementos identitarios de las prácticas de los docentes universitarios de ciencias básicas : diseño y validación de un instrumento sobre identidad docente / Fredy Ramón Garay Garay y Susana Mejía Vélez

por Garay-Garay, Fredy Ramón | Mejía-Vélez, Susana.

Título de la Revista: Encuentro de ciencias básicas Vol. 4 (2020) ; páginas 125-135Tipo de material: artículo Artículo; Formato: caracteres normales Otro título: Identity Elements of the Practices of University Teachers of Basic Sciences : design and Validation of an Instrument on Teaching Identity / .Acceso en línea: Publicaciones Disponibilidad: No hay ítems disponibles

7.
El arte instalado en la construcción de espacios de aprendizaje : apuntes sobre proyectos efímeros en la escuela de arquitectura de la Universidad de Talca / Andrés Daniel Maragaño

por Maragaño, Andrés Daniel.

Título de la Revista: Arquitecturas del Sur Vol. 38 no.57 (ene. 2020) ; páginas 38-55Título de la Revista: Arquitecturas del Sur Vol. 38 no.57 (ene. 2020) ; páginas 38-55Tipo de material: artículo Artículo; Formato: caracteres normales Otro título: Instalações artísticas e a construção de espaços de aprendizagem : análises de projetos efêmeros na Escola de Arquitetura da Universidad de Talca.Disponibilidad: No hay ítems disponibles

8.
Los inicios y los finales : transformaciones docentes post Bolonia. El caso de la Escuela de arquitectura de la universidad de Alcalá (UAH) / Jessica Solange Fuentealba Quilodrán ... [y otros seis]

por Fuentealba Quilodrán, Jessica Solange | Barriento Diaz, Macarena Paz | Goycoolea Prado, Roberto | Quesada López, Fernando | Célis d'Amico, Flavio | Martin Sevilla, José Julio | Verdasco Novalvos, Angel.

Título de la Revista: Arquitecturas del Sur Vol. 38 no.56 (nov. 2019) ; páginas 28-41Título de la Revista: Arquitecturas del Sur Vol. 38 no.56 (nov. 2019) ; páginas 28-41 Tipo de material: artículo Artículo; Formato: caracteres normales Disponibilidad: No hay ítems disponibles

9.
Tres perguntas e algumas propostas sobre o ensino de projeto de arquitetura / Mauricio Jose Laguardia Campomori

por Laguardia Campomori, Mauricio Jose.

Título de la Revista: Arquitecturas del Sur Vol. 38 no. 56 (nov. 2019) ; páginas 42-53 Título de la Revista: Arquitecturas del Sur Vol. 38 no. 56 (nov. 2019) ; páginas 42-53 Tipo de material: artículo Artículo; Formato: caracteres normales Otro título: Tres preguntas y algunas propuestas sobre la enseñanza del proyecto de arquitectura.Disponibilidad: No hay ítems disponibles

10.
Jugar = habitar : lecciones de investigación y didáctica para la arquitectura / Alexander González Castaño

por González Castaño, Alexander.

Título de la Revista: Arquitecturas del Sur Vol. 38 no. 56 (nov. 2019) ; páginas 54-69Título de la Revista: Arquitecturas del Sur Vol. 38 no. 56 (nov. 2019) ; páginas 54-69Tipo de material: artículo Artículo; Formato: caracteres normales Disponibilidad: No hay ítems disponibles

11.
¿Misteriosas? ¿para quién? hacia una decolonización de la enseñanza-aprendizaje de la historia de la Arquitectura / Fernando Luis Martinez Nespral

por Martínez Nespral, Fernando Luis.

Título de la Revista: Arquitecturas del Sur Vol. 38 no. 56 (nov. 2019) ; páginas 70-83Título de la Revista: Arquitecturas del Sur Vol. 38 no. 56 (nov. 2019) ; páginas 70-83Tipo de material: artículo Artículo; Formato: caracteres normales Disponibilidad: No hay ítems disponibles

12.
Por una busca de compromisso socioambiental : reflexões sobre uma metodologia pedagógica em arquitetura e urbanismo / Luz Vera Santana

por Vera Santana, Luz.

Título de la Revista: Arquitecturas del Sur Vol. 38 no. 56 (nov. 2019 ) ; páginas 120-132 Título de la Revista: Arquitecturas del Sur Vol. 38 no. 56 (nov. 2019 ) ; páginas 120-132 Tipo de material: artículo Artículo; Formato: caracteres normales Otro título: Una búsqueda hacia el compromiso socioambiental : reflexiones en torno de una metodología pedagógica en arquitectura y urbanismo.Disponibilidad: No hay ítems disponibles

13.
Sobre modelos pedagógicos y el aprendizaje del proyecto arquitectónico / Germán Darío Correal Pachón y Hernando Verdugo Reyes

por Correal Pachón, Germán Darío, Docente UCAC | Verdugo Reyes, Hernando Docente UCAC.

Título de la Revista: Revista de Arquitectura Vol. 13 (ene.-dic. 2011) ; p. 80-91Tipo de material: artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

14.
La formación matemática en la educación superior / Desiderio Espinosa

por Espinosa, Desiderio.

Título de la Revista: El Hombre y la Máquina No. 31 (jul.-dic. 2008) ; p. 52-63Tipo de material: artículo Artículo Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

15.
El profesor experimentado como nuevo constructor de conocimiento: hacia una agenda investigativa para la formación de profesores / Cher M. Jill y Jan van Aalst

por Hill, Cher M | Aalst, Jan Van | Hill, Cher M.

Título de la Revista: Revista Actas Pedagógicas Vol. 2 no. 10 (jun. 2004) ; p.84-94Tipo de material: artículo Artículo Disponibilidad: No hay ítems disponibles

16.
La alfabetización en la universidad y su relación con las estrategias de aprendizaje y enseñanza / Solanlly Ochoa Angrino

por Ochoa Angrino, Solanlly.

Título de la Revista: Pensamiento Psicológico No. 2 (oct. 2004) ; p. 9-38Tipo de material: artículo Artículo; Formato: impreso Disponibilidad: No hay ítems disponibles

17.
Roberto Goycoolea Infante

Título de la Revista: Arquitecturas del Sur No. 24 (1995) ; p. 2-38 Tipo de material: artículo Artículo Disponibilidad: No hay ítems disponibles

18.
Aprendizaje-enseñanza: mejora a partir de la interacción de los actores / Nolfa Ibáñez Salgado

por Ibáñez Salgado, Nolfa.

Título de la Revista: Educación y Educadores Vol. 14, no. 3 (sep.-dic. 2011) ; p. 457-474Tipo de material: artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

19.
El desarrollo del conocimiento matemático / José Manuel Serrano González Tejero, Rosa María Pons Parra y Myriam Esther Ortiz Padilla

por Serrano González Tejero, José Manuel | Ortiz Padilla, Myriam Esther | Pons Parra, Rosa María.

Título de la Revista: Psicogente Vol. 14, no. 26 (dic. 2011) ; p.269-293Tipo de material: artículo Artículo Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

20.
Construcción de modelos teóricos escolares en la contextualización del conocimiento químico en la enseñanza remota / Diana Carolina Martínez Rodríguez y Fredy Ramón Garay Garay

por Martínez Rodríguez, Diana Carolina | Garay Garay, Fredy Ramón.

Título de la Revista: Encuentro de ciencias básicas Vol. 5 (2021) ; páginas 25-35Título de la Revista: Encuentro de ciencias básicas Vol. 5 (2021) ; páginas 25-35Tipo de material: artículo Artículo; Formato: caracteres normales Otro título: Construction of school theoretical models in the contextualization of chemical knowledge in remote teaching .Acceso en línea: Repositorio | Publicaciones Disponibilidad: No hay ítems disponibles

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