Psicología

El concepto de innovación se introduce cada día con más fuerza en todas las actividades de la vida económica y social. Innovación en la tecnología, innovación en el diseño, en la arquitectura, en los avances científicos y tecnológicos, innovación en las políticas públicas, en los medios de transporte, en los medios de comunicación… Y por supuesto, en la educación. Conscientes de la gran utilidad que representa el esfuerzo coordinado de maestros innovadores y de grupos de innovación universitarios, el IDEP, se dio a la tarea de organizar verdaderos "equipos de innovación" integrados por académicos de la Universidad Nacional y de la Universidad Externado de Colombia y docentes encargados de la diaria tarea educativa en los colegios distritales. Los capítulos que presentamos en este libro son el resultado de valiosas experiencias de innovación en el campo de la lectura y la escritura en diferentes instituciones educativas de la ciudad de Bogotá. En las 18 experiencias se destacan propuestas alternativas para el abordaje del alfabetismo emergente; el desarrollo de competencias discursivas; desarrollo de procesos de comprensión textual, lectura, escritura y metacognición; literatura infantil; incorporación de las TIC para el fortalecimiento de procesos de lectura y escritura, entre otros.