Ubicación Física: 370.15 / H493 1972
El estímulo educativo / | |
Autor: | Henz, Humbert. |
Serie: | Problemas de pedagogía ; 13. |
Pié de imprenta: | Barcelona : Herder, 1972. |
Descripción: | 238 páginas ; ilustraciones. |
Tema(s): | |
Resumen: | Este libro no trata de aquellas energías que conducen al activismo, a la intrepidez o a la desmesura. El autor contempla más bien el estímulo que permite al joven tener conciencia de su personalidad y capacidad de acción. Para ello conviene tener presente, principalmente, dos de las modernas corrientes intelectuales: la psicología individual y la filosofía existencialista. El ánimo y el estímulo, ideas básicas de estas tendencias, esclarecer tanto el ser humano como su indigencia y sentido profundo. Después de presentar la terminología fundamental y de exponer los efectos del estímulo en el educando y en los mismos métodos educativos; de delinear unas breve historia del concepto de ánimo y ponerse en relación con las corrientes intelectuales. |
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro - General | Sede Cra 13 CYP | Colección General | 370.15/H493/1972 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 300318 |
Psicología
Este libro no trata de aquellas energías que conducen al activismo, a la intrepidez o a la desmesura. El autor contempla más bien el estímulo que permite al joven tener conciencia de su personalidad y capacidad de acción. Para ello conviene tener presente, principalmente, dos de las modernas corrientes intelectuales: la psicología individual y la filosofía existencialista. El ánimo y el estímulo, ideas básicas de estas tendencias, esclarecer tanto el ser humano como su indigencia y sentido profundo. Después de presentar la terminología fundamental y de exponer los efectos del estímulo en el educando y en los mismos métodos educativos; de delinear unas breve historia del concepto de ánimo y ponerse en relación con las corrientes intelectuales.
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