Ubicación Física: 339.29861 / P258
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Autor: | Parra Torrado, Mónica Lylián. |
Serie: | Colección estímulos. |
Pié de imprenta: | Bogotá : Academia Colombiana de Ciencias Económicas, 2001. |
Descripción: | 83p. |
ISBN: | 9589673422. |
Tema(s): | |
Resumen: | Esa en la gran tarea en cuya dirección no avanzamos porque el debate nacional está dominado por el análisis liegero y las interpretaciones oportunistas. Si ustedes van a ver es lo que aparece en la prensa, de dónde salen los grandes lieneamientos nacionales, lo que tenemos es una serie de reuniones de sectores muy influyentes a donde se llevan unas cifras y se hacen unos pronunciamientos orientados a decir que el esquema actual está bien, que los gobiernos hacen lo que pueden, que aquí no hay nada más que hacer.Las universidades están ante ekl gran desafío de sustentar, frente a las evidencias, nuevas teorías distintas a las de las escuelas neoclásica. No podemos seguir confiando en los argumentos de autoridad. tenemos que hacer un trabajo teórico, examinar críticamente los esquemas, mirar las proposiciones, su lógica y, desde luego, examinar sus resultados empíricos. |
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro - General | BIBLIOTECA SEDE LA CARO | Colección General | 339.29861 / P258 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 30505 | |
Libro - General | BIBLIOTECA SEDE LA CARO | Colección General | 339.29861 / P258 (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible | 301446 | |
Libro - General | BIBLIOTECA SEDE LA CARO | Colección General | 339.29861 / P258 (Navegar estantería) | Ej. 3 | Disponible | 301447 |
Economía
Esa en la gran tarea en cuya dirección no avanzamos porque el debate nacional está dominado por el análisis liegero y las interpretaciones oportunistas. Si ustedes van a ver es lo que aparece en la prensa, de dónde salen los grandes lieneamientos nacionales, lo que tenemos es una serie de reuniones de sectores muy influyentes a donde se llevan unas cifras y se hacen unos pronunciamientos orientados a decir que el esquema actual está bien, que los gobiernos hacen lo que pueden, que aquí no hay nada más que hacer.
Las universidades están ante ekl gran desafío de sustentar, frente a las evidencias, nuevas teorías distintas a las de las escuelas neoclásica. No podemos seguir confiando en los argumentos de autoridad. tenemos que hacer un trabajo teórico, examinar críticamente los esquemas, mirar las proposiciones, su lógica y, desde luego, examinar sus resultados empíricos.
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