La convivencia y el entorno escolar | |
Otros Autores: | Arana Sáenz, Imelda ; Ardila, Marta Elena ; Escobar Baena, Guztavo ; González Blanco, José Israel ; Leal Torres, Catalina ; Lizarralde Jaramillo, Mauricio ; Palacio Navas, Olga ; Sánchez Murillo, Willian René. |
Tema(s): | |
Resumen: | Los derechos de provisión se refiere a las necesidades (físicas, afectivas, emocionales, cognitivas y lingüísticas) cuya provisión debe ser cubierta hasta que niñas y niños se trasformen en individuos capaces de asumir su propio cuidado. Los derechos de protección se refieren a la vigilancia y cuidado para evitar situaciones de descuido, maltrato, explotación, que puedan afectar la inteligencia de los menores de edad. Los derechos de participación suponen la reconsideración del status de los niños. Esto significa qué, en la medida de sus posibilidades y respetando el derecho a su propia inmadurez, los niños deben ser partícipes de las decisiones que les afectan, conocer sus derechos y obtener información sobre los asuntos que competen a su propia identidad. Con metodología y estrategia didácticas apropiadas, los estudiantes irán construyendo, ejerciendo y defendiendo los derechos humanos, hasta apropiarse de todo su espectro. |
Psicología
Los derechos de provisión se refiere a las necesidades (físicas, afectivas, emocionales, cognitivas y lingüísticas) cuya provisión debe ser cubierta hasta que niñas y niños se trasformen en individuos capaces de asumir su propio cuidado. Los derechos de protección se refieren a la vigilancia y cuidado para evitar situaciones de descuido, maltrato, explotación, que puedan afectar la inteligencia de los menores de edad. Los derechos de participación suponen la reconsideración del status de los niños. Esto significa qué, en la medida de sus posibilidades y respetando el derecho a su propia inmadurez, los niños deben ser partícipes de las decisiones que les afectan, conocer sus derechos y obtener información sobre los asuntos que competen a su propia identidad. Con metodología y estrategia didácticas apropiadas, los estudiantes irán construyendo, ejerciendo y defendiendo los derechos humanos, hasta apropiarse de todo su espectro.
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