Ubicación Física: 418.4 / A385
Lectura, evaluación y pensamiento : lectura comprensiva, lectura creativa, pensamiento comprensivo, pensamiento creativo / | |
Autor: | Alfaro Viracachá, Rodrigo. |
Otros Autores: | Casallas Alfaro, Jarrisson. |
Pié de imprenta: | Bogotá : Documentos, , 2009. |
Descripción: | 142 p. |
ISBN: | 9789584448040. |
Tema(s): | |
Resumen: | La obra que se presenta, Lectura, Evaluación y Pensamiento va más allá de las guías para elaborar y de las estrategias para resolver los ítems, los problemas o los reactivos, es un primer esfuerzo en valorar las categorías lectoras que realizan las personas, y simultáneamente, es un proceso por valorar los rasgos de pensamiento en el ejercicio lector. Esta acción de valorar y reconocer las categorías lectoras es un avance significativo para mejorar los procesos de aprendizaje, ya que se potencian las fortalezas del proceso comprensivo de los textos. La obra está destinada a personas que presentan exámenes, pruebas o concursos de meritos o de oposición, a profesores a directivos, a funcionarios de entidades educativas; y está destinado a estudiantes de educación básica, media y superior de los países que realizan pruebas nacionales y que participan en evaluaciones internacionales. Es una obra indispensable para escuelas, colegios, universidades, instituciones, bibliotecas, centros de información y agencias, cuyo objeto son las evaluaciones locales, regionales nacionales e internacionales. Asimismo, pretende coadyudar al fortalecimiento de las instituciones educativas en el análisis de las fortalezas y de las potencialidades de los educandos; y aportar al proceso de cualificación de los estudiantes, en virtud de la formación de las actitudes como lectores permanentes, eficaces y con capacidades de significación compleja. |
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros Idiomas | Biblioteca Sede 4 Sede4 | Colección de Lenguas | 418.4 / A385 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | Reserva | 301693 | |
Libros Idiomas | Biblioteca Sede 4 Sede4 | Colección de Lenguas | 418.4 / A385 (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible | 301694 | ||
Libros Idiomas | Biblioteca Sede 4 Sede4 | Colección de Lenguas | 418.4 / A385 (Navegar estantería) | Ej. 3 | Disponible | 301695 |
Interdisciplinaria
La obra que se presenta, Lectura, Evaluación y Pensamiento va más allá de las guías para elaborar y de las estrategias para resolver los ítems, los problemas o los reactivos, es un primer esfuerzo en valorar las categorías lectoras que realizan las personas, y simultáneamente, es un proceso por valorar los rasgos de pensamiento en el ejercicio lector. Esta acción de valorar y reconocer las categorías lectoras es un avance significativo para mejorar los procesos de aprendizaje, ya que se potencian las fortalezas del proceso comprensivo de los textos. La obra está destinada a personas que presentan exámenes, pruebas o concursos de meritos o de oposición, a profesores a directivos, a funcionarios de entidades educativas; y está destinado a estudiantes de educación básica, media y superior de los países que realizan pruebas nacionales y que participan en evaluaciones internacionales. Es una obra indispensable para escuelas, colegios, universidades, instituciones, bibliotecas, centros de información y agencias, cuyo objeto son las evaluaciones locales, regionales nacionales e internacionales. Asimismo, pretende coadyudar al fortalecimiento de las instituciones educativas en el análisis de las fortalezas y de las potencialidades de los educandos; y aportar al proceso de cualificación de los estudiantes, en virtud de la formación de las actitudes como lectores permanentes, eficaces y con capacidades de significación compleja.
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