Tipo: materialTypeLabelTesis - Trabajo de Grado CD
Ubicación Física: TCD / 150 / A189c

Criterios para el diseño de un programa piloto de justicia restaurativa de responsabilidad penal para adolescentes, desarrollado en el CESPA en Cundinamarca y Bogotá [Recurso electrónico] /

Autor: Acuña Franco, Julieth Alexandra.
Otros Autores: Contreras Cancino, María del Pilar ; León Villarraga, Leydy Andrea ; Rodríguez Cely, Leonardo Alberto, ( director ) .
Pié de imprenta: Bogotá : Universidad Católica de Colombia, 2010.
Descripción: 1 CD-Rom Versión en Acrobat Reader.
Tema(s):
Resumen: El presente estudio, tuvo como objetivo definir los criterios para el diseño de un programa piloto de Justicia Restaurativa, orientado a la atención de casos de responsabilidad penal para adolescentes infractores de acuerdo con la Ley 1098 de 2006. Los criterios que se exponen son el producto de un trabajo conceptual y metodológico aplicado a la recolección, sistematización y análisis de la información, con base en un diseño de investigación descriptivo exploratorio. Para el estudio se utilizó una muestra intencional de participantes que laboran en el Centro de servicios jurídicos especiales para adolescentes (en adelante CESPA), integrada por 30 profesionales pertenecientes a: Policía Judicial, Fiscales delegados, Jueces de Conocimiento, Jueces de Control de Garantías, Defensor de Familia y equipos técnicos conformados por los profesionales de las áreas de psicología y trabajo social, a quienes se les administró una entrevista en profundidad diseñado a partir de categorías previamente definidas. Los resultados del estudio muestran, que los criterios más importantes están relacionados con unas políticas de Estado dirigidos a garantizar el bienestar de la familia, la niñez y la adolescencia. Debe cumplirse con el principio de corresponsabilidad entre el Estado, la comunidad, la familia, las instituciones educativas, las víctimas y el adolescente infractor. Se requiere además, procesos de capacitación a los funcionarios, una mayor cantidad de recursos humano, logísticos y económicos buscando empoderar a la comunidad para comprender las nuevas prácticas de la Justicia Restaurativa... (Tomado de la fuente)

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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis - Trabajo de Grado CD Tesis - Trabajo de Grado CD Sede Cra 13
Biblioteca Central (Cr 13)-
Colección de Monografías y Trabajos de Grado TCD 150 / A189c (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible 88656

Trabajo de grado Especialista en Psicología Jurídica Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Especialización en Psicología Jurídica

Psicología

El presente estudio, tuvo como objetivo definir los criterios para el diseño de un programa piloto de Justicia Restaurativa, orientado a la atención de casos de responsabilidad penal para adolescentes infractores de acuerdo con la Ley 1098 de 2006. Los criterios que se exponen son el producto de un trabajo conceptual y metodológico aplicado a la recolección, sistematización y análisis de la información, con base en un diseño de investigación descriptivo exploratorio. Para el estudio se utilizó una muestra intencional de participantes que laboran en el Centro de servicios jurídicos especiales para adolescentes (en adelante CESPA), integrada por 30 profesionales pertenecientes a: Policía Judicial, Fiscales delegados, Jueces de Conocimiento, Jueces de Control de Garantías, Defensor de Familia y equipos técnicos conformados por los profesionales de las áreas de psicología y trabajo social, a quienes se les administró una entrevista en profundidad diseñado a partir de categorías previamente definidas. Los resultados del estudio muestran, que los criterios más importantes están relacionados con unas políticas de Estado dirigidos a garantizar el bienestar de la familia, la niñez y la adolescencia. Debe cumplirse con el principio de corresponsabilidad entre el Estado, la comunidad, la familia, las instituciones educativas, las víctimas y el adolescente infractor. Se requiere además, procesos de capacitación a los funcionarios, una mayor cantidad de recursos humano, logísticos y económicos buscando empoderar a la comunidad para comprender las nuevas prácticas de la Justicia Restaurativa... (Tomado de la fuente)

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