Ubicación Física: 370.8614 / R741
Maestros, maestras y derechos de la niñez : una aproximación desde la escuela / | |
Autor: | Rojas García, Luis Ignacio. |
Otros Autores: | García Ramírez, Diego ; Herrera Castillo, Kelly Viviana ; Mayorga Mendieta, Cesar Augusto ; Molina Bolívar, Paulo Alberto ; Morales, Luis Fernando ; Rojas García, Luis Ignacio ; Ruiz Vargas, José Joaquín. |
Serie: | Serie investigación IDEP 23. |
Pié de imprenta: | Bogotá : Alcaldía Mayor de Bogotá, 2016. |
Descripción: | 209 páginas. 16 x 23 cm. |
ISBN: | 9789588780429. |
Tema(s): | |
Resumen: | Desde esta perspectiva, el estudio planteó la necesidad de generar un proceso de cualificación docente, orientado hacia la ampliación y fortalecimiento de los conocimientos y capacidades de maestros y maestras, en tono a la sistematización de experiencias significativas sobre la vivencia de los derechos de los niños y niñas en el contexto educativo, con la participación efectiva de estudiantes de los colegios distritales.El estudio "Maestros, maestras y derechos de la niñez" es una apuesta por reivindicar el saber docente como eje central de los procesos constitutivos de la realidad en el colegio, así como para contribuir en la reflexión sobre el papel de la escuela en la garantía de los derechos de los niños y niñas. Este ejercicio reflexiona particularmente sobre las prácticas discursivas que se gestan en los contextos educativos, y su relación con la vivencia de los contenidos de la Convención de los Derechos de la Niñez, la Constitución Nacional y la ley.Este trabajo se construyó desde el Componente de Cualificación Docente del Instituto para la la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, con el ejercicio de la actualización docente, aportando al mejoramiento de las capacidades escriturales de maestros y maestras en torno a los derechos de la niñez y al entendimiento de la realidad educativa en los colegios que participaron. |
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro - General | Sede Cra 13 CYP | Colección General | 370.8614 / R741 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 57216 |
Interdisciplinaria
Desde esta perspectiva, el estudio planteó la necesidad de generar un proceso de cualificación docente, orientado hacia la ampliación y fortalecimiento de los conocimientos y capacidades de maestros y maestras, en tono a la sistematización de experiencias significativas sobre la vivencia de los derechos de los niños y niñas en el contexto educativo, con la participación efectiva de estudiantes de los colegios distritales.
El estudio "Maestros, maestras y derechos de la niñez" es una apuesta por reivindicar el saber docente como eje central de los procesos constitutivos de la realidad en el colegio, así como para contribuir en la reflexión sobre el papel de la escuela en la garantía de los derechos de los niños y niñas. Este ejercicio reflexiona particularmente sobre las prácticas discursivas que se gestan en los contextos educativos, y su relación con la vivencia de los contenidos de la Convención de los Derechos de la Niñez, la Constitución Nacional y la ley.
Este trabajo se construyó desde el Componente de Cualificación Docente del Instituto para la la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, con el ejercicio de la actualización docente, aportando al mejoramiento de las capacidades escriturales de maestros y maestras en torno a los derechos de la niñez y al entendimiento de la realidad educativa en los colegios que participaron.
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