Ubicación Física: 323.349861 / C824 2005
La feminización de la educación superior y las implicaciones en el mercado laboral y los centros de decisión política / | |
Autor: | Correa Olarte, María Eugenia. |
Pié de imprenta: | Bogotá : Ter Mundo : Universidad La Gran Colombia, 2005. |
Descripción: | 482 páginas ; ilustraciones, gráficas ; 17 x 23 cm. |
ISBN: | 9789583382477. |
Tema(s): |
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Nota de Bibliografía: | Incluye bibliografía. |
Contenido: | 1. introducción. 2. Historicidad de la asignación del estatus femenino. 3. Tres espacios de exclusión a pesar de la inclusión. Mujer y género: categorías públicas. 5. Avances jurisprudenciales: mujer y derechos fundamentales. 6. La educación: un arma contra la no discriminación de género. 7. balance y realidad de las mujeres colombianas en la educación, el mercado laboral y la participación política. |
Resumen: | El Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y Caribe (lesalc), de la Unesco, llevó a cabo un programa sobre los géneros en la educación superior en América Latina y el Caribe durante los años 2002 y 2003. Los estudios se realizaron en México, El Salvador, Costa Rica, Cuba, República Dominicana, Venezuela, Colombia, Perú, Ecuador, Chile, Bolivia, Argentina, Brasil, Uruguay y en el Caribe inglés. En ese programa, el lesalc contrató a María Eugenia Correa por su amplia trayectoria y conocimiento para realizar el informe sobre Colombia. Este fue presentado en un seminario sobre educación superior en Colombia realizado en 2003, por Ascun, la Universidad Jorge Tadeo Lozano, el Ministerio de Educación y el lesalc. El trabajo de María Eugenia Correa permite tener una amplia, detallada y rigurosa visión de la nueva realidad de la feminización de la educación superior en Colombia, conectando el mercado de trabajo y los procesos de cobertura y formulando una rica interpretación sobre los nuevos escenarios de la educación superior y de los procesos políticos asociados a ese largo cambio de desarrollo de la feminidad. |
Lista(s) en las que aparece este ítem: Adquisiciones Derecho 2017-
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro - General | Sede Cra 13 CYP | Colección General | 323.349861/C824/2005 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 63369 |
Incluye bibliografía
1. introducción. 2. Historicidad de la asignación del estatus femenino. 3. Tres espacios de exclusión a pesar de la inclusión. Mujer y género: categorías públicas. 5. Avances jurisprudenciales: mujer y derechos fundamentales. 6. La educación: un arma contra la no discriminación de género. 7. balance y realidad de las mujeres colombianas en la educación, el mercado laboral y la participación política.
Derecho
El Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y Caribe (lesalc), de la Unesco, llevó a cabo un programa sobre los géneros en la educación superior en América Latina y el Caribe durante los años 2002 y 2003. Los estudios se realizaron en México, El Salvador, Costa Rica, Cuba, República Dominicana, Venezuela, Colombia, Perú, Ecuador, Chile, Bolivia, Argentina, Brasil, Uruguay y en el Caribe inglés.
En ese programa, el lesalc contrató a María Eugenia Correa por su amplia trayectoria y conocimiento para realizar el informe sobre Colombia. Este fue presentado en un seminario sobre educación superior en Colombia realizado en 2003, por Ascun, la Universidad Jorge Tadeo Lozano, el Ministerio de Educación y el lesalc.
El trabajo de María Eugenia Correa permite tener una amplia, detallada y rigurosa visión de la nueva realidad de la feminización de la educación superior en Colombia, conectando el mercado de trabajo y los procesos de cobertura y formulando una rica interpretación sobre los nuevos escenarios de la educación superior y de los procesos políticos asociados a ese largo cambio de desarrollo de la feminidad.
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