1. Introducción a la estimulación y rehabilitación de las funciones cognitivas. 2. Neuropsicología cognitiva. De los paradigmas experimentales. 3. Estimulación y entrenamiento de las capacidades emocionales en la tercera edad. 4. Habilitación-rehabilitación en los procesos de juventud versus envejecimiento psicológico.

Psicología

De la psicología cognitiva a la neuropsicología pretende resumir los antecedentes y estado actual de la rehabilitación neuropsicológica, el tipo de intervención no farmacológica que integra todo un conjunto de métodos y metodologías sistemáticas cuyo objeto es estimular, y,o mejorar las distintas funciones cognitivas, psicosocialesy emocionales que quedan mermadas después de algún tipo de lesión cerebral o producto del propio desarrollo fisiológico, como puede ser el caso de la vejez. Por ello, el énfasis de la obra está en la rehabilitación cognitiva.

En el capítulo 1 se abordaran los fundamentos teóricos, principios, y conceptos básicos, así como la delimitación conceptual, modelos y metodologías mas recomendadas. El capitulo 2 discute los paradigmas experimentales desarrollados por la Psicología Cognitiva, que dan sustento teórico a la explicación del funcionamiento cognitivo (atención, memoria, lenguaje, praxias, gnosias y funciones ejecutivas), y por tanto, a su tratamiento. El capitulo 3 expone las experiencias en el campo de la estimulación y entrenamiento de las capacidades emocionales en la tercera edad. Por último, el capitulo 4 hace referencia a los procesos de habilitación/rehabilitación en los jóvenes, como preparación para enfrentar el envejecimiento.