Las
emociones de los estudiantes y su impacto en el aprendizaje
aulas emocionalmente positivas
Smith, Marc
creator
text
sp
monographic
spa
205 páginas ; 17 x 24 cm.
Las emociones son un elemento clave en el proceso de aprendizaje. Pero, ¿cuál es exactamente su rol? ¿Pueden determinadas emociones como el aburrimiento, el estrés o el miedo, bloquear el aprendizaje? ¿De qué herramientas dispone el profesorado para gestionar las e mociones del alumnado de manera positiva? ¿Cómo se relacionan con el desarrollo de sus funciones ejecutivas? ¿Cómo evolucionan las emociones a lo largo de la vida?
Con gran experiencia como profesor y psicólogo, Marc Smith examina la compleja relación entre cognición y emoción.
Para ello, explora de forma clara y sopesada aspectos como qué entendemos por emociones y por qué son tan importantes, qué papel juega la personalidad y la motivación, los cambios en la adolescencia, el efecto de la ansiedad y el estrés, etc.
El libro combina prácticas educativas con las últimas evidencias científicas, ofreciendo una guía esencial para comprender las emociones del alumnado y así poder trabajar con ellas en el aula. Con tal fin, realiza un recorrido por las investigaciones más significativas de la psicología y la neurociencia educativa mostrando que, para asegurar el éxito escolar, el profesorado debe comprender en profundidad como y por qué los diversos estados emocionales se manifiestan en el aula.
Una completa y accesible introducción para llegar a comprender que cómo nos sentimos está intrínsecamente ligado a cómo aprendemos. La lectura ayudará a todas aquellas personas implicadas en el proceso de enseñanza, formales, no formales e informales, a desafiar las ideas preconcebidas sobre las emociones. Para asegurar un proceso de aprendizaje positivo en niños, adolescentes y jóvenes, es necesario aprender a enseñar con las emociones en mente.
1. Hablamos de las emociones. 2. Maestros y actores. 3. Emociones positivas y emociones negativas. 4. Lo que pensamos y lo que sentimos. La compleja relación entre cognición y emoción. 5. personalidad, motivación y emoción. 6. La ansiedad. 7. El aburrimiento. 8. El interés y la curiosidad. 9. El adolescente emocional. 10. Miedo y fracaso. 11. Enseñar teniendo la mente en las emociones de los estudiantes.
specialized
Marc Smith
Incluye bibliografía
Psicología
sp
PSICOPEDAGOGÍA
NEUROCIENCIA
EMOCIONES Y COGNICIÓN
MOTIVACIÓN (PSICOLOGÍA)
ANSIEDAD INFANTIL
EMOCIONES INFANTILES
EMOCIONES EN LA ADOLESCENCIA
370.15
Colección educación hoy
9788427725676
Psicología
CO-UCAC
190827
20230801215140.0
spa