TY  - DATA
AU  - Contreras Martínez,Mónica Paola
AU  - Blanco Ramírez,Diana María
AU  - Cornelio Bermúdez,Giovanni
AU  - Villar Lozano,Mayerly Rosa
TI  - Modelo de arquitectura pedagógica infantil :  : centro de desarrollo infantil / 
PY  - 2017///
CY  - Bogotá : 
PB  - Universidad Católica de Colombia, 
KW  - LEMB
KW  - JARDINES INFANTILES
KW  - DISEÑO
KW  - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
KW  - ESPACIOS ABIERTOS
KW  - URBANISMO
KW  - BOGOTÁ (LOCALIDAD SANTA FE)
N1  - Artículo de grado; Trabajo de grado; Arquitectura
N2  - La arquitectura en los procesos de aprendizaje, posee un papel fundamental a la hora de estudiar, el espacio en el cual los niños adquieren su conocimiento debe ser un lugar diseñado. El siguiente artículo, basado en el proyecto de grado Centro de Desarrollo Infantil, ubicado en la ciudad de Bogotá, tiene como objetivo buscar resaltar los espacios apropiados para el aprendizaje de los niños en su primera infancia, en el cual aprenden las bases de los modelos de aprendizaje que marcan la pauta a lo largo de su vida. Ese desarrollo de la pedagogía se manifestado en los espacios arquitectónicos, muchas veces diseñados para ellos o en algunos casos adaptados para este servicio
UR  - http://hdl.handle.net/10983/14746
ER  -