Evaluación de competencias del nivel profesional en el sector público colombiano competencias creatividad y aprendizaje continuo [Recurso electrónico] /
Leidy Yojana Montoya Vanegas
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Trabajo de grado
Psicología
El objetivo del presente proyecto de investigación es elaborar un instrumento que permita la evaluación de competencias del nivel profesional en entidades del sector público. Su marco teórico es sustentado en la elaboración de herramientas claras que permitan la evaluación de competencias laborales desarrolladas en base al Departamento Administrativo de la Función Pública, la Comisión nacional del Servicio Civil y la Escuela Superior de Administración Pública. La construcción del marco conceptual evidencia la definición de 2 competencias indispensables en el desempeño profesional de la función pública: el aprendizaje continuo y la creatividad. Fundamentando una información connotada desde la función pública y la manera como es presentada en la practica. Como metodología es utilizada un tipo de investigación descriptiva, presentando situaciones frecuentes en el sector público que denotan la necesidad de evidenciar las competencias de creatividad y aprendizaje continuo, continuamente son diseñados los instrumentos en una ficha adoptada según el modelo Harvard, presentando 10 casos a exponer al evaluado, resueltos con anterioridad de manera exitosa por profesionales del sector público evidenciando las dos competencias, elaborando así 3 fichas en las cuales es realizada la descripción del caso, el diligenciamiento de la respuesta del evaluado y finalmente la categorización de posibles respuestas para uso del evaluador...(Tomado de la fuente)
APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL APTITUD CREADORA - PRUEBAS COMPETITIVIDAD EPO FUNCIONARIOS PUBLICOS PSICOLOGIA DE LAS ORGANIZACIONES - TRABAJOS DE GRADO