TY - BOOK AU - Camacho Espinosa,Cecilia AU - Mena García,Luis Augusto AU - Ramos Vega,Damaris AU - Torres Garzón,Hugo Alberto TI - Diseño de un modelo de acompañamiento psicoeducativo para niños de 5 a 12 años con énfasis en formación artística, basado en las teorías de Freud, Winnicott, Bettelhei, Bion [Recurso electrónico] / U1 - 150 PY - 2007/// CY - Bogotá : PB - Universidad Católica de Colombia, KW - PSICOANÁLISIS INFANTIL KW - PSICOPEDAGOGÍA N1 - Trabajo de grado; Psicología N2 - El presente documento tiene como objetivo dar a conocer el diseño de un modelo de acompañamiento psicoeducativo dentro del ámbito de la educación informal dirigida a niños y niñas de 5 a 12 años de edad, empleando la teoría de inteligencias múltiples como objeto del mismo, empleando fundamentos del constructivismo en la enseñanza. Todo esto enmarcado en el paradigma psicoanalítico de Freud, Bion, Bettelheim y Winnicott como explicación de la expresión artística en los niños, su relación e importancia en el desarrollo, la educación y la expresión del conflicto psíquico... (Tomado de la fuente) ER -