Ubicación Física: 160. / Y61 2001
Introducción a la lógica : problemario, apéndice : notas sobre lógica proposicional / | |
Autor: | Yoris, Corina. |
Pié de imprenta: | Caracas : Universidad Católica Andrés Bello, 2001. |
Edición: | Tercera edición. |
Descripción: | 121 páginas ; 15 x 22 cm. |
ISBN: | 9802441090. |
Tema(s): | |
Nota de Bibliografía: | Incluye bibliografía. |
Contenido: | Capítulo 1. 1. Funciones del lenguaje2. Enunciados. 3. Razonamientos. Premisas. Conclusiones. 4. Entimemas o razonamientos de expresión incompleta. 5. Diversas maneras de formular un razonamiento. 6. Razonamientos deductivos y no-deductivos. 7. Formas de razonamiento. 8. Validez y valores veritativos. 9. Falacias. Respuestas. Capítulo 2. 1. Conectivas en pasajes del lenguaje natural. Enunciados simples o atómicos y compuestos o moleculares. 2. Enunciados compuestos extensionales y no extensionales. 3. Representación de enunciados del lenguaje natural mediante el lenguaje de la lógica proposicional. Tablas de verdad. Tautologías, contradicciones y contingencias. 4. Validez y no-validez de un razonamiento para la lógica proposicional (condicional asociado y tabla de verdad). Respuestas. Capítulo 3. 1. Determinación de validez de un razonamiento para la lógica proposicional mediante el uso de las reglas primitivas y derivadas del cálculo proposicional. Respuestas. Capítulo 4. 1. Clasificación de las proposiciones categóricas por la cualidad. y la cantidad. Extensión de sus respectivos sujetos y predicados. 2. El cuadrado de la oposición de las proposiciones. Inferencias que se basan en él. 3. Inferencias inmediatas: conversión, obversión y contraposición. 4. El silogismo categórico. 5. Lógica de predicados monádicos. Respuestas. |
Resumen: | Por varias razones, la aparición de este problemario nos parece un gran acierto. Ante todo viene a llenar un vacío en el área de Lógica. No obstante la importancia de la asignatura en la formación integral de nuestros estudiantes, su enseñanza eficaz tropieza con una seria dificultad: los textos de Lógica más accesibles no ofrecen un número suficiente de ejercicios como para asegurar la adecuada asimilación de sus conceptos. Y no es fácil suplir esa insuficiencia dentro de las escasas horas de clase reservadas a la materia. (Tomado de la fuente). |
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro - General | Biblioteca Sede 4 Sede4 | Colección General | 160./Y61/2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 60090 |
Incluye bibliografía
Capítulo 1. 1. Funciones del lenguaje2. Enunciados. 3. Razonamientos. Premisas. Conclusiones. 4. Entimemas o razonamientos de expresión incompleta. 5. Diversas maneras de formular un razonamiento. 6. Razonamientos deductivos y no-deductivos. 7. Formas de razonamiento. 8. Validez y valores veritativos. 9. Falacias. Respuestas. Capítulo 2. 1. Conectivas en pasajes del lenguaje natural. Enunciados simples o atómicos y compuestos o moleculares. 2. Enunciados compuestos extensionales y no extensionales. 3. Representación de enunciados del lenguaje natural mediante el lenguaje de la lógica proposicional. Tablas de verdad. Tautologías, contradicciones y contingencias. 4. Validez y no-validez de un razonamiento para la lógica proposicional (condicional asociado y tabla de verdad). Respuestas. Capítulo 3. 1. Determinación de validez de un razonamiento para la lógica proposicional mediante el uso de las reglas primitivas y derivadas del cálculo proposicional. Respuestas. Capítulo 4. 1. Clasificación de las proposiciones categóricas por la cualidad. y la cantidad. Extensión de sus respectivos sujetos y predicados. 2. El cuadrado de la oposición de las proposiciones. Inferencias que se basan en él. 3. Inferencias inmediatas: conversión, obversión y contraposición. 4. El silogismo categórico. 5. Lógica de predicados monádicos. Respuestas.
Humanidades
Por varias razones, la aparición de este problemario nos parece un gran acierto. Ante todo viene a llenar un vacío en el área de Lógica. No obstante la importancia de la asignatura en la formación integral de nuestros estudiantes, su enseñanza eficaz tropieza con una seria dificultad: los textos de Lógica más accesibles no ofrecen un número suficiente de ejercicios como para asegurar la adecuada asimilación de sus conceptos. Y no es fácil suplir esa insuficiencia dentro de las escasas horas de clase reservadas a la materia. (Tomado de la fuente).
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