Ubicación Física: 370.115 / D519 1994
Antología Sociopedagógica : introducción crítica de Antonio Molero Pintado y María del Mar del Pozo Andrés / | |
Autor: | Dewey, John, 1859-1952. |
Otros Autores: | Molero Pintado, Antonio ( Estudio crítico ) ; Pozo Andrés, María del Mar del ( Estudio crítico ) . |
Serie: | Clásicos CEPE ; no. 9. |
Pié de imprenta: | Madrid (España) : Ciencias de la educación preescolar y especial. CEPE, 1994. |
Descripción: | 158 páginas ; 14 x 21 cm. |
ISBN: | 8478691596. |
Tema(s): | |
Nota de Bibliografía: | Incluye bibliografía. |
Contenido: | Introducción crítica. Primera parte. El niño y el currículum. Segunda parte. Escuela y sociedad. Tercera parte. Mi credo pedagógico. |
Resumen: | Las obras que presentamos a continuación permitirán al futuro lector obtener una visión directa del pensamiento de Dewey sobre aspectos pedagógicos fundamentales. Durante los últimos años, el interés por las obras escritas por Dewey se ha incrementado notablemente, tras las reediciones que de tales obras están haciendo la mayor parte de los países, o la gran cantidad de tesis doctorales que han sido leídas en estos últimos años sobre dicho autor. Este volumen está dedicado a presentar a los educadores españoles lo más representativo de este genial autor. Sin embargo, el proyecto no estaba exento de dificultades, sobre todo a la hora de seleccionar la obra u obras de Dewey que pudieran tener más actualidad en un momento en que nuestro país está empeñado en una vasta reforma de sistema educativo, dado que muchos de los trabajos de Dewey han sido conferencias y cursos que posteriormente fueron publicados en diversas obras. La imbricación entre la escuela y la sociedad hoy es más necesaria que nunca, tanto desde el punto de vista económico como axiológico. De ahí, pues, la rabiosa actualidad que poseen las ideas escritas por Dewey en las dos primeras obras que se publican en este volumen. (Tomado de la fuente). |
Lista(s) en las que aparece este ítem: Adquisiciones Psicología 2017-
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro - General | Sede Cra 13 CYP | Colección General | 370.115/D519/1994 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 64361 |
Incluye bibliografía
Introducción crítica. Primera parte. El niño y el currículum. Segunda parte. Escuela y sociedad. Tercera parte. Mi credo pedagógico.
Psicología
Las obras que presentamos a continuación permitirán al futuro lector obtener una visión directa del pensamiento de Dewey sobre aspectos pedagógicos fundamentales. Durante los últimos años, el interés por las obras escritas por Dewey se ha incrementado notablemente, tras las reediciones que de tales obras están haciendo la mayor parte de los países, o la gran cantidad de tesis doctorales que han sido leídas en estos últimos años sobre dicho autor. Este volumen está dedicado a presentar a los educadores españoles lo más representativo de este genial autor. Sin embargo, el proyecto no estaba exento de dificultades, sobre todo a la hora de seleccionar la obra u obras de Dewey que pudieran tener más actualidad en un momento en que nuestro país está empeñado en una vasta reforma de sistema educativo, dado que muchos de los trabajos de Dewey han sido conferencias y cursos que posteriormente fueron publicados en diversas obras. La imbricación entre la escuela y la sociedad hoy es más necesaria que nunca, tanto desde el punto de vista económico como axiológico. De ahí, pues, la rabiosa actualidad que poseen las ideas escritas por Dewey en las dos primeras obras que se publican en este volumen. (Tomado de la fuente).
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