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Tipo: materialTypeLabelLibro - General
Ubicación Física: 371.58 / A239

Adolescencia, violencia escolar y bandas juveniles : ¿qué aporta el derecho? /

Otros Autores: Lázaro González, Isabel E., coord. ; Molinero Moreno, Eduardo, coord..
Pié de imprenta: Madrid : Tecnos, 2009.
Descripción: 279 p.
ISBN: 9788430948543.
Tema(s):
Resumen: Es real la preocupación social por la convivencia dentro del ámbito de la escuela, la presencia de conductas violentas que dañan el clima escolar o, incluso, la formación de grupos o tribus urbanas violentas cuyas conductas deben ser entendidas y tratadas según sus peculiares características. Aunque la alarma social que generan algunos casos de violencia extrema, ejercida por menores, no se corresponde con la realidad de los hechos conflictivos ocurridos en el ámbito escolar, es razonable estar preocupados porque la educación sólo es posible en un marco de convivencia en el que se desarrollen positivamente las relaciones entre alumnos y entre profesores y alumnos. Para ello, es preciso que las agresiones no resulten moralmente admisibles, ya que la dignidad de las personas se encuentra pro encima de cualquier otro valor. ¿Cómo actuar? ¿Qué posibilidades de intervención para con los violentos? Instituciones y profesionales, desde distintos puntos de vista, ayudan y acompañan una reflexión que no quiere perder de vista las posibilidades y cauces de intervención ante los distintos tipos de violencia escolar y grupal.

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Libro - General Libro - General Biblioteca UCATOLICA
Carrera 13
Colección General 371.58 / A239 (Browse shelf) Ej. 1 Available (Acceso Libre) 700478
Browsing Biblioteca UCATOLICA Shelves , Shelving location: Carrera 13 , Collection code: Colección General Close shelf browser
371.5 / I43 Infancia y derechos : 371.58 / A185 Acoso y violencia en la escuela : 371.58 / A185 Acoso y violencia en la escuela : 371.58 / A239 Adolescencia, violencia escolar y bandas juveniles : 371.58 / C169 Acoso escolar : 371.58 / C414 Programa CIP : 371.58 / J66 Cómo reducir la violencia en las escuelas /

Derecho

Es real la preocupación social por la convivencia dentro del ámbito de la escuela, la presencia de conductas violentas que dañan el clima escolar o, incluso, la formación de grupos o tribus urbanas violentas cuyas conductas deben ser entendidas y tratadas según sus peculiares características. Aunque la alarma social que generan algunos casos de violencia extrema, ejercida por menores, no se corresponde con la realidad de los hechos conflictivos ocurridos en el ámbito escolar, es razonable estar preocupados porque la educación sólo es posible en un marco de convivencia en el que se desarrollen positivamente las relaciones entre alumnos y entre profesores y alumnos. Para ello, es preciso que las agresiones no resulten moralmente admisibles, ya que la dignidad de las personas se encuentra pro encima de cualquier otro valor. ¿Cómo actuar? ¿Qué posibilidades de intervención para con los violentos? Instituciones y profesionales, desde distintos puntos de vista, ayudan y acompañan una reflexión que no quiere perder de vista las posibilidades y cauces de intervención ante los distintos tipos de violencia escolar y grupal.

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