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Tipo: materialTypeLabelLibro - General
Ubicación Física: 307.14 / N972 2015

Evaluación participativa en la acción comuntaria : aproximaciones teórica y metodológica /

Autor: Núñez López, Héctor, 1979-.
Otros Autores: Úcar, Xavier ( prólogo ) .
Pié de imprenta: Madrid : Popular, 2015.
Descripción: 209 páginas ; 13 x 21 cm.
ISBN: 9788478846443.
Tema(s):
Contenido: Prólogo. ¿Quiénes son los expertos en el campo de la sociocultura: los técnicos o la ciudadanía? 1. Relaciones entre la evaluación participativa y la acción comunitaria. 2. La evaluación participativa como estrategia de trabajo en la acción comunitaria. 3. Profesionales y evaluación participativa en la acción comunitaria. 4. Aproximación empírica a la evaluación participativa de acciones comunitarias. 5. Apuntes finales y conclusiones.
Resumen:

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Libro - General Libro - General Biblioteca UCATOLICA
Carrera 13
Colección General 307.14/N972/2015 (Browse shelf) Ej. 1 Available (Acceso Libre) 60549

Prólogo. ¿Quiénes son los expertos en el campo de la sociocultura: los técnicos o la ciudadanía? 1. Relaciones entre la evaluación participativa y la acción comunitaria. 2. La evaluación participativa como estrategia de trabajo en la acción comunitaria. 3. Profesionales y evaluación participativa en la acción comunitaria. 4. Aproximación empírica a la evaluación participativa de acciones comunitarias. 5. Apuntes finales y conclusiones.

Psicología

Conocer para decidir, aprender para mejorar y participar para construir, son tres de los presupuestos en los que se basa la estrategia metodológica de la Evaluación Participativa.

Actualmente la evaluación de programas y proyectos en el ámbito comunitario vive una alta demanda por parte de las organizaciones y de sus profesionales, que deben implicar cada vez más a la ciudadanía como actores en el co-diseño de evaluaciones que mejoren la toma de decisiones.

En este libro podrás consultar los principales modelos, los principios teóricos y los elementos metodológicos de las prácticas de Evaluación Participativa. También se incluyen un conjunto de dinámicas para orientar la evaluación en sus diferentes fases.

Este libro va dirigido a los profesionales de la acción comunitaria (educadores, trabajadores sociales, sociólogos, pedagogos, etc.) interesados en orientar sus evaluaciones hacia principios participativos. También es un manual de consulta válido para la ciudadanía implicada en movimientos sociales y vecinales en sus territorios; para investigadores y estudiantes universitarios del ámbito de las ciencias sociales.

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