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Tipo: materialTypeLabelLibro - General
Ubicación Física: 371.334 / J61

Informática educativa : origen, naturaleza y perspectivas de su investigación /

Autor: Jiménez Becerra, Isabel.
Otros Autores: Segovia Cifuentes, Yasbley de María ( autora ) ; Chiappe Laverde, Andrés ( autor ) ; Henning Manzuoli, Cristina ( autora ) ; Almenárez Moreno, Fanny ( autora ) ; Vargas Sánchez, Ana Dolores ( autora ) ; Restrepo Palacio, Sonia ( autora ) ; Rozo García, Hugo ( autora ) ; Gutiérrez Ríos, Ronald ( autor ) ; Sánchez, Mónica Marcela ( autora ) .
Serie: Educación y pedagogía. Pedagogía.
Pié de imprenta: Bogotá : Ecoe : Universidad de la Sabana, 2018.
Descripción: 153 páginas ; 17 x 24 cm.
ISBN: 9789587716740.
Tema(s):
Contenido: La informática educativa como objeto de estudio. Una mirada interdisciplinaria. Subárea informática educativa y TIC. La competencia digital en educación superior. Subárea modelos educativos. Prácticas educativas abiertas: un campo de investigación emergente en innovación educativa. El rol de las TIC educar para la paz y la convivencia. Educación virtual: ¿medio para lograr la inclusión en la educación superior en Colombia? Modelos pedagógicos: generando transformación e innovación desde las prácticas docentes. Subárea pedagogía y didáctica de las disciplinas. Didáctica y TIC: un escenario de investigación educativa. Subárea formación docente. Formación de profesores para la integración pedagógica de las TIC. Desarrollo humano, TIC y educación: retos del siglo XXI. Subárea electrónica. Mundos virtuales en educación.
Resumen:

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Libro - General Libro - General Biblioteca UCATOLICA
Circulación y Préstamo
Colección General 371.334 / J61 (Browse shelf) Ej. 1 Available (Acceso Libre) 59929
Libro - General Libro - General Biblioteca UCATOLICA
Circulación y Préstamo
Colección General 371.334 / J61 (Browse shelf) Ej. 2 Available (Acceso Libre) 59930

La informática educativa como objeto de estudio. Una mirada interdisciplinaria. Subárea informática educativa y TIC. La competencia digital en educación superior. Subárea modelos educativos. Prácticas educativas abiertas: un campo de investigación emergente en innovación educativa. El rol de las TIC educar para la paz y la convivencia. Educación virtual: ¿medio para lograr la inclusión en la educación superior en Colombia? Modelos pedagógicos: generando transformación e innovación desde las prácticas docentes. Subárea pedagogía y didáctica de las disciplinas. Didáctica y TIC: un escenario de investigación educativa. Subárea formación docente. Formación de profesores para la integración pedagógica de las TIC. Desarrollo humano, TIC y educación: retos del siglo XXI. Subárea electrónica. Mundos virtuales en educación.

Psicología

El conocimiento y el manejo de la informática educativa contribuyen al desarrollo de habilidades que permiten el uso de los diferentes recursos tecnológicos en diversos escenarios en los que interviene la enseñanza, es decir, tanto en la formación docente como en la educación familiar, incluyendo los modelos educativos y de aprendizaje, la pedagogía de as disciplinas y el desarrollo infantil, entre otros.

El libro presenta el contexto histórico de la informática educativa, para analizar el desarrollo de las competencias digitales en la educación superior, las prácticas educativas abiertas, la educación virtual y, principalmente, en la formación de profesores.

La obra dirigida tanto a docentes en formación como a profesionales, directivos, rectores de instituciones educativas y encargados de diseñar políticas públicas de educación y tecnología, así como a estudiantes e investigadores de educación, ingeniería, ciencias sociales y humanas

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