Ubicación Física: TCD / 150 / L399a
Aprendizaje organizacional en relación con el cambio organizacional [Recurso electrónico] / | |
Autor: | Laverde Rodríguez, Mayra Alcira. |
Otros Autores: | García Rubiano, Mónica, ( director ) ; Pupo Moreno, Juan Guillermo ; Ramos Zamora, Sussan Katherine. |
Pié de imprenta: | Bogotá : Universidad Católica de Colombia, 2012. |
Descripción: | 1 CD-Rom Versión en Acrobat Reader. |
Tema(s): | |
Resumen: | Esta investigación de tipo descriptivo – correlacional, se planteo con el objetivo general de determinar la relación que existe entre aprendizaje y cambio organizacional, con empleados que trabajan en organizaciones del sector público y privado de Bogotá, se utilizo un diseño de tipo cuantitativo, descriptivo, correlacional, se seleccionaron 81 personas de forma aleatoria según los atributos de cada grupo de las tres empresas que se utilizaron, hombres y mujeres seleccionados por conveniencia; los instrumentos que se emplearon fueron el IMC y niveles de aprendizaje organizacional. Este estudio presento como ultima instancia las correlaciones más relevantes al comparar las variables de los dos instrumentos IMC y niveles de aprendizaje organizacional; se encontró que el nivel organizacional incide de forma significativa en el AO, en la cultura de aprendizaje organizacional (CAO), formación (F) y soporte organizacional (SO), con 0.32, 0.39,0.315 (p 0,01) 0.280 y (p 0,01), respectivamente, mientras que la resistencia al cambio incide en un AO, 0.32 CAO 0.39, F 0.36 y SO 0.39 con una significancia de p 0,01), esto evidencia que los participantes están dispuestos a la constante capacitación, a desarrollar y diseñar nuevos productos y servicios, a incrementar la oferta existente y mejorar los procesos orientados a la perdurabilidad de las empresas... (Tomado de la fuente) |
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis - Trabajo de Grado CD | Sede Cra 13 Biblioteca Central (Cr 13)- | Colección de Monografías y Trabajos de Grado | TCD 150 / L399a (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 89356 |
Trabajo de grado Especialista en Psicología de las Organizaciones Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Especialización en Psicología de las Organizaciones
Psicología
Esta investigación de tipo descriptivo – correlacional, se planteo con el objetivo general de determinar la relación que existe entre aprendizaje y cambio organizacional, con empleados que trabajan en organizaciones del sector público y privado de Bogotá, se utilizo un diseño de tipo cuantitativo, descriptivo, correlacional, se seleccionaron 81 personas de forma aleatoria según los atributos de cada grupo de las tres empresas que se utilizaron, hombres y mujeres seleccionados por conveniencia; los instrumentos que se emplearon fueron el IMC y niveles de aprendizaje organizacional. Este estudio presento como ultima instancia las correlaciones más relevantes al comparar las variables de los dos instrumentos IMC y niveles de aprendizaje organizacional; se encontró que el nivel organizacional incide de forma significativa en el AO, en la cultura de aprendizaje organizacional (CAO), formación (F) y soporte organizacional (SO), con 0.32, 0.39,0.315 (p 0,01) 0.280 y (p 0,01), respectivamente, mientras que la resistencia al cambio incide en un AO, 0.32 CAO 0.39, F 0.36 y SO 0.39 con una significancia de p 0,01), esto evidencia que los participantes están dispuestos a la constante capacitación, a desarrollar y diseñar nuevos productos y servicios, a incrementar la oferta existente y mejorar los procesos orientados a la perdurabilidad de las empresas... (Tomado de la fuente)
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