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Resumen: | Contiene: ciencias de la educación y pedagogía: especificidad, diferencia y multireferencialidad / Armando Zambrano Leal; Desafíos a la educación en el siglo XXI / Julián De Zubiría Samper; La pedagogía: una reconfiguración conflictiva y polisémica / Marco Raúl Mejía J.; ¿Qué es lo crítico de la pedagogía crítica? / Ruth Amanda Cortés Salcedo; Preocupaciones de la pedagogía crítica en la escuela / Piedad Ortega Valencia; El discurso pedagógico de la modernidad y la formación de subjetividades / Rafael Avila Penagos; Escuela y nuevos repertorios tecnológicos: la escuela como espacio de encuentro de contemporaneidades no sincrónicas / Rocío Gomez Zúñiga; El concepto de cultura y la pedagogía crítica: una manera de volver a Paulo Freire para pensar el presente de la educación / John Avila B |
Psicología
Contiene: ciencias de la educación y pedagogía: especificidad, diferencia y multireferencialidad / Armando Zambrano Leal; Desafíos a la educación en el siglo XXI / Julián De Zubiría Samper; La pedagogía: una reconfiguración conflictiva y polisémica / Marco Raúl Mejía J.; ¿Qué es lo crítico de la pedagogía crítica? / Ruth Amanda Cortés Salcedo; Preocupaciones de la pedagogía crítica en la escuela / Piedad Ortega Valencia; El discurso pedagógico de la modernidad y la formación de subjetividades / Rafael Avila Penagos; Escuela y nuevos repertorios tecnológicos: la escuela como espacio de encuentro de contemporaneidades no sincrónicas / Rocío Gomez Zúñiga; El concepto de cultura y la pedagogía crítica: una manera de volver a Paulo Freire para pensar el presente de la educación / John Avila B
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