Ubicación Física: 268.432 / A784 2009
Enseñar competencias sobre la religión : hacia un currículo de religión por competencias / | |
Autor: | Artacho López, Rafael. |
Serie: | Aprender a ser. |
Pié de imprenta: | Bilbao : Desclée de Brouwer, 2009. |
Descripción: | 422 páginas ; 16 x 23 cm. |
ISBN: | 9788433023568. |
Tema(s): | |
Contenido: | Las competencias. Competencias básicas y enseñanza de la religión. Las competencias sobre la religión. Los objetos como competencias. Los contenidos de la enseñanza de la religión en un modelo de competencias. Perfil de egreso o perfil competencial sobre la religión. Secuenciación de competencias y definición del currículo. Criterios para evaluar las competencias sobre la religión. Orientaciones metodológicas para enseñar competencias sobre la religión. Propuesta de currículo de religión de la comunidad |
Lista(s) en las que aparece este ítem: Adquisiciones Psicología 2017-
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro - Reserva | Biblioteca Sede 4 Sede4 | Colección General | 268.432/A784/2009 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | Reserva | 502751 | ||
Libro - General | Biblioteca Sede 4 Sede4 | Colección General | 268.432/A784/2009 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | 59211 | |||
Libro - General | Biblioteca Sede 4 Sede4 | Colección General | 268.432/A784/2009 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | 59212 |
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Las competencias. Competencias básicas y enseñanza de la religión. Las competencias sobre la religión. Los objetos como competencias. Los contenidos de la enseñanza de la religión en un modelo de competencias. Perfil de egreso o perfil competencial sobre la religión. Secuenciación de competencias y definición del currículo. Criterios para evaluar las competencias sobre la religión. Orientaciones metodológicas para enseñar competencias sobre la religión. Propuesta de currículo de religión de la comunidad
Psicología
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