Guía psicoeducativa para la obesidad infantil dirigida a Psicólogos [Recurso electrónico] / | |
Autor: | Castillo Abella, Luisa Fernanda. |
Otros Autores: | Ordóñez Pérez, Wendy Yolany ; Patiño Gasca, Leidy Marcela ; Santacoloma Suárez, Andrés Mauricio, ( director ) . |
Pié de imprenta: | Bogotá : Universidad Católica de Colombia, 2013. |
Descripción: | En línea. |
Tema(s): | |
Resumen: | El objetivo de este trabajo es presentar una guía psicoeducativa sobre obesidad infantil dirigida a psicólogos. Se construyó con el propósito de brindar estrategias al psicólogo(a) acerca de cómo desarrollar el trabajo psicoeducativo con la persona que presenta obesidad y su familia. El contenido de la guía está constituido por elementos determinantes de la obesidad infantil tales como factores psicológicos intervinientes, predisponentes y mantenedores, causas y consecuencias de la misma, manejo de registros de alimentos saludables y no saludables, de estado de ánimo durante la ingesta y de actividades para el gasto energético, todo esto a la luz de una observación cognitivo - conductual. La guía se implementó para brindar información a los psicólogos y así contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de la infancia Colombiana... (Tomado de la fuente) |
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis Repositorio | Biblioteca Digital Repositorio Institucional | Colección de Monografías y Trabajos de Grado | Disponible | R-2957 |
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Trabajo de grado Psicólogo Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología
Psicología
El objetivo de este trabajo es presentar una guía psicoeducativa sobre obesidad infantil dirigida a psicólogos. Se construyó con el propósito de brindar estrategias al psicólogo(a) acerca de cómo desarrollar el trabajo psicoeducativo con la persona que presenta obesidad y su familia. El contenido de la guía está constituido por elementos determinantes de la obesidad infantil tales como factores psicológicos intervinientes, predisponentes y mantenedores, causas y consecuencias de la misma, manejo de registros de alimentos saludables y no saludables, de estado de ánimo durante la ingesta y de actividades para el gasto energético, todo esto a la luz de una observación cognitivo - conductual. La guía se implementó para brindar información a los psicólogos y así contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de la infancia Colombiana... (Tomado de la fuente)
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