Tipo: materialTypeLabelTesis - Trabajo de Grado CD
Ubicación Física: TCD / 150 / C824f

Fortalecimiento comunitario a la iniciativa juvenil escuela deportiva vida nueva en la subdirección de juventud de Engativá para su desarrollo y proyección social [Recurso electrónico] /

Autor: Cifuentes Corredor, Lina Alexandra.
Otros Autores: Muñoz Piñeros, Leidy Diana ; Neira, María Victoria, ( director ) .
Pié de imprenta: Bogotá : Universidad Católica de Colombia, 2011.
Descripción: 1 CD-Rom Versión en Acrobat Reader.
Tema(s):
Resumen: El presente proyecto de grado es de carácter investigativo/interventivo siguiendo un enfoque cualitativo, el cual buscó Fortalecer comunitariamente la Iniciativa Juvenil Escuela Deportiva Vida Nueva para su desarrollo y proyección social. Se llevo a cabo a través de la realización de un proyecto compuesto por tres fases la primera fase fue el reconocimiento de la población, la segunda fase se realizo a través de la evaluación de necesidades levantada por medio de la participación en encuentros y dinámicas de grupo de la iniciativa juvenil. En la tercera fase se desarrollo la intervención comunitaria, a partir de las actividades realizadas las cuales manejaban temas como derechos humanos y política pública de juventud, construcción de ciudadanía y relaciones afectivas e interpersonales. Como resultado del proceso interventivo que se realizó en la comunidad se observó la apropiación de los temas que se plantearon en los integrantes de la iniciativa juvenil Escuela Deportiva Vida Nueva tanto que se ven evidenciados los componentes del fortalecimiento de autodeterminación, participación democrática, la justicia distributiva y la colaboración en su desarrollo y crecimiento como organización juvenil...(Tomado de la fuente)

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Trabajo de grado Psicólogo Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología

Psicología

El presente proyecto de grado es de carácter investigativo/interventivo siguiendo un enfoque cualitativo, el cual buscó Fortalecer comunitariamente la Iniciativa Juvenil Escuela Deportiva Vida Nueva para su desarrollo y proyección social. Se llevo a cabo a través de la realización de un proyecto compuesto por tres fases la primera fase fue el reconocimiento de la población, la segunda fase se realizo a través de la evaluación de necesidades levantada por medio de la participación en encuentros y dinámicas de grupo de la iniciativa juvenil. En la tercera fase se desarrollo la intervención comunitaria, a partir de las actividades realizadas las cuales manejaban temas como derechos humanos y política pública de juventud, construcción de ciudadanía y relaciones afectivas e interpersonales. Como resultado del proceso interventivo que se realizó en la comunidad se observó la apropiación de los temas que se plantearon en los integrantes de la iniciativa juvenil Escuela Deportiva Vida Nueva tanto que se ven evidenciados los componentes del fortalecimiento de autodeterminación, participación democrática, la justicia distributiva y la colaboración en su desarrollo y crecimiento como organización juvenil...(Tomado de la fuente)

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