Tipo: materialTypeLabelTesis - Trabajo de Grado CD
Ubicación Física: TCD / 150 / C824c

Creencias de directivos-docentes y docentes sobre la sanción en educación [Recurso electrónico] /

Autor: Correal Gutiérrez, Blanca Mónica.
Otros Autores: Avendaño Prieto, Bertha Lucía, ( director ) ; Guavita Prieto, Diana Marcela.
Pié de imprenta: Bogotá : Universidad Católica de Colombia, 2009.
Descripción: 1 CD-Rom Versión en Acrobat Reader.
Tema(s):
Resumen: Este ejercicio investigativo se ubica en el campo de la Psicología Educativa, identificó las creencias que tienen Directivos-Docentes y Docentes de instituciones educativas públicas y privadas del Distrito Capital. Para llevar a cabo el objetivo propuesto el diseño investigativo se planteó desde el paradigma empírico analítico, a través de un estudio descriptivo. Se diseñó un cuestionario, que se aplicó a una muestra de 52 participantes voluntarios: 8 Directivos-Docentes y 44 Docentes de 2 colegios públicos y 3 privados del Distrito Capital. Entre los hallazgos más importantes fue reconocer que los docentes tienen en su mayoría clara la concepción de sanción pedagógica, pero al momento de evidenciar un comportamiento inadecuado en los estudiantes, más que la sanción pedagógica, aplican el castigo. Se estableció diferencia entre la sanción y el castigo. Se logró especificar los criterios que se deben tener en cuenta en los ambientes escolares para aplicar una sanción y la necesidad de capacitar a los docentes en la comprensión de sanción y su abordaje... (Tomado de la fuente)

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Tesis - Trabajo de Grado CD Tesis - Trabajo de Grado CD Biblioteca UCATOLICA
Biblioteca Central (Cr 13)-Tercer piso
Colección de Monografías y Trabajos de Grado TCD 150 / C824c (Browse shelf) Ej. 1 Available (Acceso Libre) 88438

Trabajo de grado Especialista en Psicología Educativa Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Especialización en Psicología Educativa

Psicología

Este ejercicio investigativo se ubica en el campo de la Psicología Educativa, identificó las creencias que tienen Directivos-Docentes y Docentes de instituciones educativas públicas y privadas del Distrito Capital. Para llevar a cabo el objetivo propuesto el diseño investigativo se planteó desde el paradigma empírico analítico, a través de un estudio descriptivo. Se diseñó un cuestionario, que se aplicó a una muestra de 52 participantes voluntarios: 8 Directivos-Docentes y 44 Docentes de 2 colegios públicos y 3 privados del Distrito Capital. Entre los hallazgos más importantes fue reconocer que los docentes tienen en su mayoría clara la concepción de sanción pedagógica, pero al momento de evidenciar un comportamiento inadecuado en los estudiantes, más que la sanción pedagógica, aplican el castigo. Se estableció diferencia entre la sanción y el castigo. Se logró especificar los criterios que se deben tener en cuenta en los ambientes escolares para aplicar una sanción y la necesidad de capacitar a los docentes en la comprensión de sanción y su abordaje... (Tomado de la fuente)

There are no comments for this item.

to post a comment.
Universidad Católica de Colombia
La Universidad Católica de Colombia es una Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación, reconocida mediante Resolución Número 2271 de julio 7 de 1970 del Ministerio de Justicia.
Universidad Católica de Colombia © Copyright 2017
Universidad Católica de Colombia • PBX: (57 1) 3 27 73 00 - (57 1) 3 27 73 33
Bogotá, Avenida Caracas # 46 -72, sede Las Torres • Bogotá, Carrera 13 # 47 – 30, Sede 4​ • Bogotá, Diagonal 46 A # 15 B – 10, sede El Claustro
Bogotá, Carrera 13 # 47 – 49, sede Carrera 13