Tipo: materialTypeLabelTrabajos de Grado Impresos
Ubicación Física: TL / 150 / P171e COPIA EN MICROFICHA EN SALA ELECTRÓNICA

Entrenamiento en habilidades sociales mediante el modelamiento o juego de rol dispensado por un profesional y un para-profesional y su incidencia en la conducta agresiva /

Autor: Palma V., Leticia.
Otros Autores: Lombana Durena, Inés, ( director ) .
Pié de imprenta: Santafé de Bogotá : Universidad Católica de Colombia, 1983.
Descripción: 92 h.
Tema(s):
Resumen: El presente estudio tuvo como objetivos: primero, establecer la efectividad diferencial de dos entrenadores, profesional (psicólogo) y para-profesional (maestro entrenado) en la enseñanza de habilidades sociales en niños, con un subsecuente decremento en la emisión de la conducta agresiva y, segundo evaluar la efectividad comparativa de dos componentes del paquete de Aprendizaje Estructurado de Goldstein (1980), como son el modelamiento y el juego de rol; 40 alumnos de ambos sexos, de clase socioeconómica baja de la ciudad de Bogotá... (Tomado de la fuente)

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Trabajos de Grado Impresos Trabajos de Grado Impresos Biblioteca UCATOLICA
Biblioteca Central (Cr 13)-Referencia
Colección de Monografías y Trabajos de Grado TL 150 / P171e (Browse shelf) Ej. 1 Available Reserva 87091

Trabajo de grado Psicólogo Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología

Psicología

El presente estudio tuvo como objetivos: primero, establecer la efectividad diferencial de dos entrenadores, profesional (psicólogo) y para-profesional (maestro entrenado) en la enseñanza de habilidades sociales en niños, con un subsecuente decremento en la emisión de la conducta agresiva y, segundo evaluar la efectividad comparativa de dos componentes del paquete de Aprendizaje Estructurado de Goldstein (1980), como son el modelamiento y el juego de rol; 40 alumnos de ambos sexos, de clase socioeconómica baja de la ciudad de Bogotá... (Tomado de la fuente)

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