Ubicación Física: 370.15 / A932 1983
Psicología educativa : un punto de vista cognoscitivo / | |
Autor: | Ausubel, David Paul. |
Otros Autores: | Hanesian, Helen ( autor ) ; Novak, Joseph D. ( autor ) ; Sandoval Pineda, Mario ( traducción ) . |
Pié de imprenta: | México : Trillas, 1983. |
Edición: | Segunda edición. |
Descripción: | 623 páginas ; ilustraciones ; 19 x 25 cm. |
ISBN: | 9789682413346. |
Tema(s): | |
Resumen: | Con base en la teoría del aprendizaje cognoscitivo, los autores analizan la naturaleza, los alcances y la función de la psicología educatia en la educación, temas de sumo interés para psicólogos y pvedagogos, así como para el aspirante a profesor, que fungirá en las aulas como facilitador del aprendizaje escolar. En esta edición, al igual que en las anteriores, se pone especial énfasis en aprendizaje significativo, en sus aspectos de recepción y retención. También se estudian otros tipos de aprendizaje por descubrimiento, y algunos tópicos referentes a la influencia de los factores cognoscitivos, afectivos y sociales sobre la adquisición de conocimientos. Contenido: factores cognoscitivos en el aprendizaje. Factores afectivos y sociales del aprendizaje. Aprendizaje por descubrimiento. Medición y evaluación. |
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro - General | Sede Cra 13 CYP | Colección General | 370.15/A932/1983 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 46801 | |
Libro - General | Sede Cra 13 CYP | Colección General | 370.15/A932/1983 (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible | 46803 | |
Libro - General | Sede Cra 13 CYP | Colección General | 370.15/A932/1983 (Navegar estantería) | Ej. 3 | Disponible | 46804 | |
Libro - General | Sede Cra 13 CYP | Colección General | 370.15/A932/1983 (Navegar estantería) | Ej. 4 | Disponible | 11265 | |
Libro - General | Sede Cra 13 CYP | Colección General | 370.15/A932/1983 (Navegar estantería) | Ej. 5 | Disponible | 11796 | |
Libro - General | Sede Cra 13 CYP | Colección General | 370.15/A932/1983 (Navegar estantería) | Ej. 6 | Disponible | 11826 | |
Libro - General | Sede Cra 13 CYP | Colección General | 370.15/A932/1983 (Navegar estantería) | Ej. 7 | Disponible | 58255 |
Psicología
Con base en la teoría del aprendizaje cognoscitivo, los autores analizan la naturaleza, los alcances y la función de la psicología educatia en la educación, temas de sumo interés para psicólogos y pvedagogos, así como para el aspirante a profesor, que fungirá en las aulas como facilitador del aprendizaje escolar. En esta edición, al igual que en las anteriores, se pone especial énfasis en aprendizaje significativo, en sus aspectos de recepción y retención. También se estudian otros tipos de aprendizaje por descubrimiento, y algunos tópicos referentes a la influencia de los factores cognoscitivos, afectivos y sociales sobre la adquisición de conocimientos. Contenido: factores cognoscitivos en el aprendizaje. Factores afectivos y sociales del aprendizaje. Aprendizaje por descubrimiento. Medición y evaluación.
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