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Ubicación Física: 371.3 / T628f

Formación integral y competencias : pensamiento complejo, currículo, didáctica y evaluación /

Autor: Tobón Tobón, Sergio.
Serie: Educación y pedagogía. Pedagogía.
Pié de imprenta: Bogotá : Ecoe, 2013.
Edición: Cuarta edición.
Descripción: 370 páginas ; 16 x 24 cm.
ISBN: 9789586488266.
Tema(s):
Contenido: Formación humana integral y competencias: el enfoque socioformativo. Desarrollo histórico del concepto de competencias. El concepto de competencias. Una perspectiva socioformativa. Orientaciones generales para el diseño socioformativo del currículo. Proyectos formativos: metodología general. Díaz acciones esenciales en las competencias articulando la metacognición. Competencias fundamentales de los docentes y directivos. De la evaluación a la valoración de las competencias.
Resumen:

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Libro - General Libro - General Biblioteca UCATOLICA
Carrera 13
Colección General 371.3 / T628f (Browse shelf) Ej. 1 Available (Acceso Libre) 55579
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Libro - General Libro - General Biblioteca UCATOLICA
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Formación humana integral y competencias: el enfoque socioformativo. Desarrollo histórico del concepto de competencias. El concepto de competencias. Una perspectiva socioformativa. Orientaciones generales para el diseño socioformativo del currículo. Proyectos formativos: metodología general. Díaz acciones esenciales en las competencias articulando la metacognición. Competencias fundamentales de los docentes y directivos. De la evaluación a la valoración de las competencias.

Psicología

En esta cuarta edición se consolida el abordaje de las competencias desde la socio-formación, un nuevo enfoque que busca transformar las prácticas educativas tradicionales centradas en contenidos para lograr un proceso de formación integral acorde con los retos de construir y vivir en la sociedad del conocimiento. En este sentido, se enfatiza en el proyecto ético de vida, la colaboración, el emprendimiento y las competencias para afrontar los retos del contexto, tomando como base la metodología de proyectos formativos y la evaluación con mapas de aprendizaje.

Esta cuarta edición tiene muchas mejoras y complementos respecto a las ediciones anteriores, producto de múltiples y variadas sugerencias y comentarios de los lectores. Estamos seguros de que este libro va a contribuir a mejorar e innovar la administración de la educación, la docencia y la gestión del talento humano.

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