Tesis Magister en Psicología Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Maestría en Psicología

Psicología

Esta investigación de tipo cualitativo pretendió analizar el sistema de relaciones entre los sentidos atribuidos al trabajo y la conducta de compartir conocimiento, a partir de la utilización de la metodología de estudio de caso en una tipología de múltiples casos con múltiples unidades de análisis y la implementación de la entrevista a profundidad. La población participante en el estudio fue de tipo no probabilístico por conveniencia (Hernández, Fernández-Collado y Baptista, 2006), integrada por 10 sujetos, 5 hombres y 5 mujeres pertenecientes a dos tipos de organizaciones, la mitad a una empresa del sector industrial y la otra a una entidad de educación superior pública del departamento de Boyacá. El análisis de los datos se realizó con tres niveles de acuerdo a la propuesta metodológica de la teoría fundamentada de Corbin y Strauss (2002). Se develaron los sentidos atribuidos al trabajo y su relación con la conducta de compartir conocimiento; lo mismo que la presencia y concordancia de variables relacionadas con dicha conducta que hasta el momento habían sido abordadas en distintos estudios, únicamente desde el tipo de investigación cuantitativa. La presencia de la subjetividad y su influencia en procesos organizacionales, recobra importancia en el presente estudio; así como los sentidos atribuidos al trabajo influyen en la práctica de la conducta de compartir conocimiento en el contexto laboral. Se discuten diversos aportes que desde los resultados de la investigación generan propuestas de investigación en diversos contextos y orientados por múltiples categorías... (Tomado de la fuente)