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Tipo: materialTypeLabelTesis - Trabajo de Grado CD
Ubicación Física: TCD / 150 / A774v

Validación de metodología lúdica para el desarrollo de competencias laborales del nivel profesional con y sin experiencia en funcionarios del sector salud [Recurso electrónico] /

Autor: Arredondo Bautista, Haydibers.
Otros Autores: Cruz Gorson, Diana Carolina ; Enciso Forero, Eleonora, ( director ) ; Pardo Páez, Jenny Paola.
Pié de imprenta: Bogotá : Universidad Católica de Colombia, 2011.
Descripción: 1 CD-Rom Versión en Word.
Tema(s):
Resumen: La siguiente investigación, se enfocó en validar un juego denominado "¿Qué Tanto Compites'. El Mejor Libro Para Aprender Jugando", con funcionarios del sector público de la salud, para llevar a cabo las recomendaciones de ajustes necesarios en cada uno de sus elementos constitutivos, para esto se contó con la participación de 30 funcionarios del nivel profesional con y sin personal a cargo. Por otra parte, durante el desarrollo de este estudio se implementó una metodología donde se destacó el procedimiento e instrumentos que permitieron recoger valoraciones positivas y negativas en torno a la implementación del juego, como también la de analizar las diversas percepciones de los participantes, con el fin de desarrollar sugerencias de ajuste en sus diversos mundos, que posteriormente permita su aplicación en el sector público...(Tomado de la fuente)

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Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Tesis - Trabajo de Grado CD Tesis - Trabajo de Grado CD Biblioteca UCATOLICA
Biblioteca Central (Cr 13)-Tercer piso
Colección de Monografías y Trabajos de Grado TCD 150 / A774v (Browse shelf) Ej. 1 Available (Acceso Libre) 703977

Trabajo de grado Especialista en Psicología de las Organizaciones Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Especialización en Psicología de las Organizaciones

Psicología

La siguiente investigación, se enfocó en validar un juego denominado "¿Qué Tanto Compites'. El Mejor Libro Para Aprender Jugando", con funcionarios del sector público de la salud, para llevar a cabo las recomendaciones de ajustes necesarios en cada uno de sus elementos constitutivos, para esto se contó con la participación de 30 funcionarios del nivel profesional con y sin personal a cargo. Por otra parte, durante el desarrollo de este estudio se implementó una metodología donde se destacó el procedimiento e instrumentos que permitieron recoger valoraciones positivas y negativas en torno a la implementación del juego, como también la de analizar las diversas percepciones de los participantes, con el fin de desarrollar sugerencias de ajuste en sus diversos mundos, que posteriormente permita su aplicación en el sector público...(Tomado de la fuente)

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