Tipo: materialTypeLabelTesis Repositorio

Evaluación y tratamiento para niños con trastorno obsesivo compulsivo [Recurso electrónico] /

Autor: Baracaldo Lozano, Kimberly Alejandra.
Otros Autores: Cabarcas Acosta, Karen, ( director ) ; Gutiérrez Alba, Jenny Paola ; Zapata Arias, Liliana.
Pié de imprenta: Bogotá : Universidad Católica de Colombia, 2014.
Descripción: En línea.
Tema(s):
Resumen: El objetivo del presente programa psicológico es realizar un trabajo de evaluación, intervención y seguimiento en niños que presentan síntomas asociados al Trastorno Obsesivo Compulsivo en edades comprendidas entre 5 y 7 años de edad, se tuvo en cuenta que en Colombia no hay ninguna entidad que trabaje en específico este trastorno, por tanto se creó un programa alternativo para trabajar dicha problemática, el cual se denominó CUIDAPSI. Para poderlo crear, se realizaron revisiones de artículos e investigaciones relacionadas con el tema, se abordó la literatura especializada, para analizar la medición actual del trastorno, los síntomas y la probabilidad de presentarse en niños, tratamientos validados y efectivos. Los resultados permitieron elaborar un programa que consta de diez sesiones y un producto ampliado, basado en la terapia cognitivo-conductual, se brindará un proceso de psi coeducación, entrenamiento y seguimiento a cada menor, para generar un mejor estilo de vida al disminuir los síntomas asociados al trastorno... (Tomado de la fuente)

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Colección de Monografías y Trabajos de Grado Disponible R-947

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Trabajo de grado Psicólogo Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología

Psicología

El objetivo del presente programa psicológico es realizar un trabajo de evaluación, intervención y seguimiento en niños que presentan síntomas asociados al Trastorno Obsesivo Compulsivo en edades comprendidas entre 5 y 7 años de edad, se tuvo en cuenta que en Colombia no hay ninguna entidad que trabaje en específico este trastorno, por tanto se creó un programa alternativo para trabajar dicha problemática, el cual se denominó CUIDAPSI. Para poderlo crear, se realizaron revisiones de artículos e investigaciones relacionadas con el tema, se abordó la literatura especializada, para analizar la medición actual del trastorno, los síntomas y la probabilidad de presentarse en niños, tratamientos validados y efectivos. Los resultados permitieron elaborar un programa que consta de diez sesiones y un producto ampliado, basado en la terapia cognitivo-conductual, se brindará un proceso de psi coeducación, entrenamiento y seguimiento a cada menor, para generar un mejor estilo de vida al disminuir los síntomas asociados al trastorno... (Tomado de la fuente)

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