Tipo: materialTypeLabelMonografías y CDs de Libros
Ubicación Física: CDL / 371.9 / I61

Intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo [Recurso electrónico] /

Otros Autores: Basil Almirall, Carme ; Boela López, Enric ; Díaz-Estébanez, Esther ; Leonhardt Gallego, Mercè ; Marchesi Ullastres, Alvaro ; Riviérez Gómez, Angel ; Soro-Camats, Emili.
Pié de imprenta: Barcelona : Universitat Oberta de Catalunya, 2001.
Descripción: CD-ROM.
ISBN: 8484292177.
Tema(s):
Resumen: El autismo.-El retraso mentalEn cada uno de los módulos se contemplan los diferentes aspectos de la capacidad o trastorno del desarrollo. Tanto la intervención psicopedagógica en la valoración de las necesidades, como la elaboración de la respuesta educativa son consideradas desde un enfoque multidisciplinar.En ella se facilitan las estrategias e instrumentos necesarios, tanto para analizar cualquier trastorno y sus repercusiones en el desarrollo, como para intervenir en el campo de la prevención en la escuela y en el entorno familiar. La orientación dada a esta materia responde a una concepción del desarrollo de base interactiva y contextual.Esta obra, dirigida a los estudiantes, maestros y padres en general, nos introduce en el estudio y comprensión de las discapacidades que afectan al desarrollo de los niños y jóvenes.-La discapacidad auditivaLa discapacidad visualLas actividades y los ejercicios de autoevaluación propuestos al final de cada módulo están dirigidos a asegurar una suficiente comprensión y dominio del tema.Su contenido se desarrolla en cinco módulos didácticos:

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Monografías y CDs de Libros Monografías y CDs de Libros Biblioteca UCATOLICA
Biblioteca Central (Cr 13)-Tercer piso
Colección Multimedia CDL 371.9 / I61 (Browse shelf) Ej. 1 Available (Acceso Libre) 41689

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Psicología

El autismo.

-El retraso mental

En cada uno de los módulos se contemplan los diferentes aspectos de la capacidad o trastorno del desarrollo. Tanto la intervención psicopedagógica en la valoración de las necesidades, como la elaboración de la respuesta educativa son consideradas desde un enfoque multidisciplinar.

En ella se facilitan las estrategias e instrumentos necesarios, tanto para analizar cualquier trastorno y sus repercusiones en el desarrollo, como para intervenir en el campo de la prevención en la escuela y en el entorno familiar. La orientación dada a esta materia responde a una concepción del desarrollo de base interactiva y contextual.

Esta obra, dirigida a los estudiantes, maestros y padres en general, nos introduce en el estudio y comprensión de las discapacidades que afectan al desarrollo de los niños y jóvenes.

-La discapacidad auditiva

La discapacidad visual

Las actividades y los ejercicios de autoevaluación propuestos al final de cada módulo están dirigidos a asegurar una suficiente comprensión y dominio del tema.

Su contenido se desarrolla en cinco módulos didácticos:

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