Los nuevos grados de Bolonia, a debate | |
Otros Autores: | García, Carmen. |
Tema(s): | |
Resumen: | Este curso han empezado a aplicarse los nuevos planes de estudio de magisterio, pedagogía y Educación Social, contemplados en el espacio Europeo de educación superior. Aunque los autores de este bloque destacan la especifidad de cada uno de estos planes de estudio respecto a los objetivos, contenidos y perfiles profesionales que plasman, también coinciden an algunas críticas comunes: la política educativa española, calificada de errática y burocratizada, ha empeorado los propósitos iniciales del proceso de Bolonia; el proceso de elaboración ha sido más que discutible; las reformas, secuestradas por el pensamiento tecnocrático, han sido demasiado epidérmicas o se han quedado a mitad de camino; y, en definitiva, se ha perdido una gran oportunidad |
Psicología
Este curso han empezado a aplicarse los nuevos planes de estudio de magisterio, pedagogía y Educación Social, contemplados en el espacio Europeo de educación superior. Aunque los autores de este bloque destacan la especifidad de cada uno de estos planes de estudio respecto a los objetivos, contenidos y perfiles profesionales que plasman, también coinciden an algunas críticas comunes: la política educativa española, calificada de errática y burocratizada, ha empeorado los propósitos iniciales del proceso de Bolonia; el proceso de elaboración ha sido más que discutible; las reformas, secuestradas por el pensamiento tecnocrático, han sido demasiado epidérmicas o se han quedado a mitad de camino; y, en definitiva, se ha perdido una gran oportunidad
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