Tipo: materialTypeLabelLibro - General
Ubicación Física: 370.15 / B928p

Psicología de la educación aplicada /

Autor: Bueno Alvarez, José Antonio.
Otros Autores: Beltrán Llera, Jesús ; Castañedo Secadas, Celedonio ; Castañón Octavio, Natalia ; Domingo Villasmil, Gabriela ; Domínguez Rodríguez, Pilar ; Fernández Lozano, Pilar ; Fernández Martín, Ma. Poveda ; González Blanco, Rufino ; Oñate y García de la Rasilla, Ma. del Pilar ; Orjales Villar, Isabel ; Pérez Arreaza, Milena ; Remiro Fernández, Elena ; Sánchez Burón, Adolfo ; Vega Rivero, Manuela.
Pié de imprenta: Madrid : CCS,, 2001.
Edición: 2a. ed.
Descripción: 647 p. 17 x 24 cm.
ISBN: 9788483161807.
Tema(s):
Contenido: La psicología de la educación hoy. Metodología de la investigación educativa. Teorías del desarrollo humano. La infancia. La niñez. Inteligencia. Creatividad. Autoconcepto. Personalidad. La motivación en el aula I: teoría y práctica habitual. La motivación en el aula II: teoría y práctica cognitiva. El modelo conductista. Teoría del procesamiento de la información. Teorías cognitivas del aprendizaje. Estrategias del aprendizaje. Trastornos del aprendizaje. Conocimiento y creencias del profesor. La interacción profesor-alumno. Procesos de grupo en el aula. Control y disciplina en el aula. El diseño de la instrucción. Evaluación de la enseñanza y el aprendizaje.

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Libro - General Libro - General Biblioteca UCATOLICA
Carrera 13
Colección General 370.15 / B928p (Browse shelf) Ej. 1 Available (Acceso Libre) 54454

La psicología de la educación hoy. Metodología de la investigación educativa. Teorías del desarrollo humano. La infancia. La niñez. Inteligencia. Creatividad. Autoconcepto. Personalidad. La motivación en el aula I: teoría y práctica habitual. La motivación en el aula II: teoría y práctica cognitiva. El modelo conductista. Teoría del procesamiento de la información. Teorías cognitivas del aprendizaje. Estrategias del aprendizaje. Trastornos del aprendizaje. Conocimiento y creencias del profesor. La interacción profesor-alumno. Procesos de grupo en el aula. Control y disciplina en el aula. El diseño de la instrucción. Evaluación de la enseñanza y el aprendizaje.

Psicología

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