Psicología

Esta edición aborda la cuestión del sentido de lugar y comunidad y su relación con los servicios para la infancia, teniendo en cuenta las perspectivas urbana, periurbana y rural, pero centrándonos sobre todo en las áreas rurales y en lo que podamos aprender del desarrollo rural. Contiene: Del aprendizaje a partir del entorno a la regeneracion económica: por qué es importante el sentido del "lugar" / Bronwen Cohen; La importancia del "lugar" "Dibujar la vida": los pueblos de pescadores que conformaron la vida de un artista / John Bellany, Bronwen Cohen; ¿Nacemos libres?. Crecer hoy / Rita Haberkom; Crecer en la Polonia rural / Marzena Lotys; Aprender a partir del entorno en Noruega / Karl Jan Soltad; ¿Para qué sirve la escuela? / Will Coleman; Un lugar para el "Whanau" / Aroaro Tamati, Erana Hond-Flavell; Abriendo ventanas en sus mundos / Chris Pascal, Tony Bertram; Aprendizaje familiar: apoyar a la familia como catalizadora del cambio / Clare Meade, Karen Fairfax-Cholmeley; Desarrollar oportunidades para los niños y niñas gitanos en las escuelas croatas / Jagoda Novak; De las granjas-escuela a los centros de acogida: las estrategias de desarrollo rural en las regiones italianas de Toscana y Emilia Romagna / Francesco Di lacovo, Grazia Faltoni, Anna Pelloni; El grupo vertical Portel: establecer un marco para las actividades educativas en un zona extensa / Luis Alberto Ribeiro; Desarrollar y profesionalizar los servicios infantiles de 0 a 3 en la Comunidad Francesa de Bélgica / Florence Pirard; Utilizar la naturaleza: desarrollar el acceso al campo en las ciudades danesas / Pauline Ansel-Henry