Psicología

En la Licenciatura en la Informática Educativa se desarrolló un material bibliográfico, con el propósito de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y que, a su vez, sirviera de soporte a la formación básica de estudiantes y profesionales interesados en adentrarse en el mundo de la informática

Finalmente, es pertinente manifestar que la Guía para la Enseñanza de Informática básica, como se ha denominado, y que conforma el documento, ha sido elaborado con base en las necesidades detectadas en las prácticas pedagógicas-didácticas, y está estructurada de la siguiente forma: inicialmente, se encuentra el tema por desarrollar, así como los objetos y dimensiones; luego se presenta una introducción, que busca involucrar al estudiante en el tema objeto de estudio; a continuación, se consigna un marco referencial, en forma sintética y clara, acorde básicamente, con las características del usuario; seguidamente se proporciona unas actividades propias de clase, se establecen alternativas de evaluación que generan posibilidades de retroalimentación y se concluye la guía con unas actividades complementaria para ser desarrolladas en clase

Para tal propósito se procedió a experimentar y comparar varias metodologías de aprendizaje para, finalmente, plantear la expuesta en el texto, caracterizada por una serie de guías prácticas que pretenden facilitar el aprender y el aprender haciendo, y que posibilita la utilización de conocimientos previos, y el aprender de hechos cotidianos, la utilización de marcos conceptuales extablecidos, la reflexión, y aprendizaje de sus propias experiencias y la construcción de conocimientos al ritmo que desee el estudiante