Libro - GeneralUbicación Física: 378.17 / A473 2010
Cómo enseñar en el aula universitaria / | |
| Autor: | Alvarez, Nivia. |
| Otros Autores: | Correa, Joxemi ( autor ) ; Estebanell, Meritxell ( autor ) ; Gewerc, Adriana ( autor ) ; Hernández, Fernando ( autor ) ; Herrán, Agustín de la ( autor ) ; Manzanares, Asunción ( autor ) ; Pablos, Juan de ( autor ) ; Paredes, Joaquín ( autor ) ; Rubia, Bartolomé ( autor ) ; Sancho, Juana María ( autor ) ; Valle, Javier M. ( autor ) ; Valverde, Jesús ( autor ) . |
| Serie: | Psicología. |
| Pié de imprenta: | Madrid : Pirámide, 2010. |
| Descripción: | 226 páginas ; 15 x 23 cm. |
| ISBN: | 9788436824155. |
| Tema(s): | |
| Resumen: | EL Proceso de Bolonia es una oportunidad para mejorar la docencia en la universidad y requiere la actualización didáctica de lo que se ha venido haciendo y consiguiendo.Esta obra está realizada por un equipo de reconocidos especialistas que proporcionan conocimientos directos y operativos sobre la enseñanza en la Universidad, y está pensada como una herramienta de referencia y de apoyo pedagógico para los profesores en formación. En el libro se realiza una síntesis aplicada y rigurosa y se dan los apoyos bibliográficos para profundizar; cada uno de los catorce capítulos puede ser una base para construir el conocimiento didáctico. Asimismo, es una excelente fuente para los docentes experimentados que quieran replantear sus métodos didácticos. En este libro también se ha hecho un notable esfuerzo para vincular la integración imparable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza universitaria. |
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro - General
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BIBLIOTECA SEDE LA CARO Depósito | Colección General | 378.17/A473/2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 54477 | ||
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Libro - General
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BIBLIOTECA SEDE LA CARO Depósito | Colección General | 378.17/A473/2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | 54478 |
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Psicología
EL Proceso de Bolonia es una oportunidad para mejorar la docencia en la universidad y requiere la actualización didáctica de lo que se ha venido haciendo y consiguiendo.
Esta obra está realizada por un equipo de reconocidos especialistas que proporcionan conocimientos directos y operativos sobre la enseñanza en la Universidad, y está pensada como una herramienta de referencia y de apoyo pedagógico para los profesores en formación. En el libro se realiza una síntesis aplicada y rigurosa y se dan los apoyos bibliográficos para profundizar; cada uno de los catorce capítulos puede ser una base para construir el conocimiento didáctico. Asimismo, es una excelente fuente para los docentes experimentados que quieran replantear sus métodos didácticos. En este libro también se ha hecho un notable esfuerzo para vincular la integración imparable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza universitaria.
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