¿De qué y de quien estamos hablando? / José Luis Bernal y Tatiana Gayán ; Estrategias y propuestas de intervención / Fernando Millán García y Coral Elizondo Carmona ; Una escuela creativa, para estimular el aprendizaje / Vicente A. Montes Álvarez ; Desarrollo de capacidades, desde la inclusividad / Gema Nieves Simón y Juan Carlos Martínez Peón ; Premio al esfuerzo / Amelia Almau ; Para saber más / Tatiana Gayán y José Luis Bernal

Psicología

¿De qué estamos hablando cuando hablamos de estos alumnos y alumnas? ¿Tienen algunas características comunes? ¿Están suficientemente motivados? Lo cierto es que, hasta la fecha, se ha prestado mucha atención a los estudiantes que presentan dificultades y un bajo rendimiento pero muy poca al alumnado de alto rendimiento. En este tema del mes se plantea de qué modo puede atenderse este colectivo y, sobre todo, estimularlos, dentro de un planteamiento inclusivo; es decir que las orientaciones y tareas las reciban en el contexto del grupo clase. Para ver de qué modo puede concretarse incluimos estrategias de intervención en el centro y un par de experiencias en primaria y secundaria.