Tipo: materialTypeLabelLibro - General
Ubicación Física: 001.642 / V714f

Fundamentos de programación : aprendizaje activo basado en casos. Un enfoque moderno usando Java, UML, Objetos y Eclipse /

Autor: Villalobos S., Jorge A.
Otros Autores: casallas G., Rubby.
Pié de imprenta: México : Pearson Educación, 2006.
Descripción: 357 p. il. más.
ISBN: 9702608465.
Tema(s):
Resumen: - Algorítmica- Elementos estructuradores y arquitecturas - Herramientas de programación- Modelado y solución de problemas- Procesos de software- Técnicas de programación y metodologías- Tecnología y programación El modelo pedagógico del libro está basado en principios de aprendizaje activo y de aprendizaje por casos (los ejercicios) y responde a la necesidad de encontrar un equilibrio entre los ejes temáticos y en mantener un alto grado de motivación de los estudiantes hacia el curso. Fundamentos de Programación está dirigido a estudiantes que toman por primera vez un curso de programación de computadores, sin importar el programa de estudios que estén siguiendo. Su objetivo es servir de herramienta fundamental en el proceso de enseñanza/aprendizaje de un primer curso de programación, usando un enfoque novedoso desde el punto de vista pedagógico y moderno desde el punto de vista tecnológico. Son siete los ejes temáticos que conforman el marco conceptual de la obra:

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- Algorítmica

- Elementos estructuradores y arquitecturas

- Herramientas de programación

- Modelado y solución de problemas

- Procesos de software

- Técnicas de programación y metodologías

- Tecnología y programación

El modelo pedagógico del libro está basado en principios de aprendizaje activo y de aprendizaje por casos (los ejercicios) y responde a la necesidad de encontrar un equilibrio entre los ejes temáticos y en mantener un alto grado de motivación de los estudiantes hacia el curso.

Fundamentos de Programación está dirigido a estudiantes que toman por primera vez un curso de programación de computadores, sin importar el programa de estudios que estén siguiendo. Su objetivo es servir de herramienta fundamental en el proceso de enseñanza/aprendizaje de un primer curso de programación, usando un enfoque novedoso desde el punto de vista pedagógico y moderno desde el punto de vista tecnológico.

Son siete los ejes temáticos que conforman el marco conceptual de la obra:

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