Psicología

La LODE introdujo en nuestro país el modelo de escuela participativa y también el régimen de conciertos o escuela concertada, que debía ser, asimismo, participativa. El autor argumenta que, con el paso de los años, se ha ido degradando aquel modelo originario. Se ha consentido simultáneamente la hipertrofia de la concertación y la atrofia de la participación, con lo cual la escuela privada -que tanto protestó en su día contra la LODE- ha resultado ser, finalmente, su gran beneficiaria. Conviene, pues, analizar por qué se ha producido esta desviación y explorar posibles rectificaciones.