Tipo: materialTypeLabelTesis Repositorio

Transición discontinua /

Autor: Martínez Álvarez, Ángela Patricia.
Otros Autores: Cortés Vega, Luis Orlando, ( director ) ; Páez Calvo, Ángelo, ( director ) ; Penagos, Fernando, ( director ) .
Pié de imprenta: Bogotá : Universidad Católica de Colombia, 2015.
Descripción: PDF en línea.
Tema(s):
Resumen: El proyecto de arquitectura que se ha desarrollado durante un año de estudio, “transición discontinua”, ha sido elaborado a partir de exploraciones de conceptos concernientes al espacio arquitectónico pensados desde diferentes formas de aproximación al espacio, el lugar, el hábitat y lo edilicio. Las decisiones de diseño han sido tomadas a partir de lo macro a lo micro, es decir, en el proyecto urbano se han analizado diferentes referentes, los cuales han tomado medidas que se han adaptado al lugar de intervención, los cuales generan espacialidades propias del proyecto, con el cual se integra la arquitectura a la ciudad. El ejercicio académico se desarrolla a partir de la idea de lo conceptual, y no se limita a la obtención de un programa arquitectónico, pues este es el pretexto para la elaboración de una idea de proyecto, el cual está basado en la premisa utilizar volúmenes tectónicos construidos de manera estereotómica... [Tomado de la fuente]
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Repositorio Institucional
Colección de Monografías y Trabajos de Grado Disponible R-572

Trabajo de grado Arquitecto Universidad Católica de Colombia. Facultad de Diseño. Programa de Arquitectura 2015

Arquitectura

El proyecto de arquitectura que se ha desarrollado durante un año de estudio, “transición discontinua”, ha sido elaborado a partir de exploraciones de conceptos concernientes al espacio arquitectónico pensados desde diferentes formas de aproximación al espacio, el lugar, el hábitat y lo edilicio. Las decisiones de diseño han sido tomadas a partir de lo macro a lo micro, es decir, en el proyecto urbano se han analizado diferentes referentes, los cuales han tomado medidas que se han adaptado al lugar de intervención, los cuales generan espacialidades propias del proyecto, con el cual se integra la arquitectura a la ciudad. El ejercicio académico se desarrolla a partir de la idea de lo conceptual, y no se limita a la obtención de un programa arquitectónico, pues este es el pretexto para la elaboración de una idea de proyecto, el cual está basado en la premisa utilizar volúmenes tectónicos construidos de manera estereotómica... [Tomado de la fuente]

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