Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
02781nam a22003257i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20230801215135.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
190822b2019 ck ||||fr|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
9789585421554 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CO-UCAC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CO-UCAC |
| Tipo de Norma |
rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma del sumario o resumen/título o subtítulo sobre impreso |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
ck |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición DEWEY |
22 |
| Número de clasificación Decimal |
371.2913 |
| Cutter |
B272 |
| Año |
2019 |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
25614 |
| Nombre de persona |
Barrero Rivera, Floralba |
| 245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
La deserción estudiantil y las humanidades : |
| Parte restante del título |
acercamiento a las experiencias de riesgo de deserción estudiantil como oportunidad de equidad educativa / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Floralba Barrero Rivera ; corrección de estilo Jerson Dubán Vásquez Rivera |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Bogotá : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Aula de Humanidades, |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
130 páginas ; |
| Dimensiones |
16 x 23 cm. |
| Tipo de unidad |
1 ejemplar |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| RDA |
rdacontenido |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| RDA |
rdamedio |
| Nombre del tipo de medio |
No mediado |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| RDA |
rdasoporte |
| Nombre del tipo de soporte |
Volumen |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Colección general |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Parte 1. Las caras del riesgo. Deserción estudiantil: una mirada desde el riesgo. Conceptos asociados. Modelos teóricos sobre la retención. Hacia el modelo narrativo-biográfico. Escenarios de deserción estudiantil. Estudios en Latinoamérica. El caso colombiano. De la retención a la narración. Parte 2. El campo de la narración. Narración y experiencia. Un ensayo metodológico. Una teoría sustantiva sobre la deserción. Narración e identidades. Parte 3. Equidad educativa. Exclusión y desigualdad como riesgo de deserción. Pierre Bourdieu y el sistema escolar. Exclusión social, deserción y equidad. Pensar la equidad educativa. La educación es un bien común. Las humanidades en la construcción de la equidad. Anexos. Lista de tablas. Lista de figuras. |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES DE ACCESO |
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| Programa Académico |
Psicología |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
Esta obra da prioridad a la narración de los estudiantes expuestos a la deserción educativa en el ámbito universitario. Este es un factor determinante para la constitución de una nueva perspectiva de estudio sobre la deserción estudiantil; teniendo a la formación y adquisición de un habitus y a la disponibilidad de un capital (económico, social, cultural, simbólico), siempre distribuidos de manera desigual, como las condiciones universales necesarias para la más p menos efectiva actuación de un individuo en un campo social. Las narraciones de la deserción son una vía a las significaciones individuales en torno a estas experiencias generalmente excluida por el discurso administrativo de la política pública que son efecto de las formaciones concretas de condiciones en el campo universitario. |
| 650 07 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESERCIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA |
| 9 (RLIN) |
25615 |
| 650 07 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
| 9 (RLIN) |
2631 |
| 650 07 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESIGUALDAD EDUCATIVA |
| 9 (RLIN) |
25616 |
| 650 07 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESERCIÓN UNIVERSITARIA |
| 9 (RLIN) |
6142 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item |
Libro - General |
